今天给各位分享亲子陪伴家庭育儿活动效果的知识，其中也会对怎样做到有效的亲子陪伴进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、如何提高家长参与亲子活动的有效性2、亲子陪伴的好处与意义是什么？3、父母经常和孩子进行亲子活动，对孩子的成长有哪些好处呢？4、幼儿园亲子活动的好处

如何提高家长参与亲子活动的有效性

亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，亲子活动有利于孩子身心的健康成长。亲子活动能帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极与幼儿园、教师合作的态度；也可以促进亲子关系健康发展；是让家长走进幼儿园，了解幼儿园教育理念的一种好的途径；而且亲子活动能为孩子与家长、教师与家长之间架起一座沟通的桥梁，使互相之间能够进行密切的交流。那么如何让家长更加有效的参与亲子活动，而不是纯粹的让家长和宝宝玩一玩，走过场呢？我觉得这是进行亲子活动所必须思考和研究的。

一、激发家长参与活动的积极性，建立他们的主人翁意识

现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去考虑孩子，认为孩子放在幼儿园让老师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。常常有家长这样对老师说：“老师，我们平时也没空管他，都是老人在带，你们帮我们多教教他”、“老师，他在家里一点都不乖，你帮我说说他”。完全没有认识到自己的责任和义务，缺乏参与幼儿教育的意识。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同担当教育孩子的责任。学期前，我们根据计划，首先召开了一次新学期家长见面会，有针对性地满足不同家长的需求，向家长系统讲授科学育儿的知识，并向家长介绍一些在家中和孩子交往应注意的问题，如：对孩子提出的所有问题，都要耐心和诚实的作答，并认真对待孩子提出的问题；让孩子多做他们力所能及的事情；带孩子到他感兴趣的地方去玩；帮助孩子与来自不同社会阶层的孩子们正常交往；自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做；让孩子独立思考问题；认真对待孩子个人要求；允许孩子玩各种无毒无害的废弃物；鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题；诚实评价自己对孩子的感情；让孩子有机会真正自己作决定；鼓励孩子尽量不依赖成人等等。同时向家长介绍本学年我们将结合幼儿的年龄特点和园本特色，重点探讨亲子活动的开展，及时让家长了解我们每个月将实施的亲子活动，使家长可以有的放矢的进行配合。给家长提出亲子活动的要求，要求家长能积极配合和参与到活动中，给孩子起到一个表率的作用。因为只有家长表现出积极的态度，孩子才会去模仿家长也积极参与活动。

二、开展新生亲子情绪体验活动

以往我们只有对新生入园进行调查问卷的活动,通过问卷的形式熟悉幼儿,但新生班的孩子表现出哭闹的现象较多,而家长见孩子哭也开始变得焦虑起来,有些家长就会坚持陪伴孩子久久不肯离开, 这样反而使孩子们在适应幼儿园新生活方面比较被动。而这两学期我们采用了新生亲子情绪体验活动,发现这个效果十分好,孩子在父母陪伴下,情绪愉快的主动参加幼儿园的活动,主动的熟悉幼儿园的环境、熟悉老师、熟悉幼儿园的一日作息，父母也看到了我们丰富多彩的活动，放心的将孩子留下了，使孩子们能主动适应新环境，逐渐达到不哭闹。

新生亲子情绪体验活动中让家长当辅助教师，使孩子的常规、习惯培养得到落实。以往很多常规、习惯的培养都是由老师来教给孩子的，这样的效率和效果都不高，而通过新生亲子情绪体验活动，我们尝试让家长一起来当老师，辅助教师共同指导自己的孩子洗手、用厕、使用毛巾、自己拿饼干、牛奶，对应放玩具。让家长从旁观的角色转变为孩子的指导老师，家长一对一的指导，使得孩子们常规能在这短短的两个半日活动中有效落实，效率和效果都大大提高了。在第二天的亲子情绪体验活动中，我们让家长了解他们今天的任务是鼓励孩子自己上厕所、自己洗手、自己擦毛巾，让孩子得到锻炼，让父母看了更放心、也让家长看到我们教育的循序渐进更加信任老师。到了第三天的时候，宝宝们的进步已经非常明显，对一些常规的如厕、吃点心已经是熟能生巧，家长都非常的欣喜。

对比以往教新班的孩子，我发现了开学亲子情绪体验活动的意义，同时得出教师在活动中一定要有方法，才能收到好的效果。

三、多形式的指导家长有效的参与亲子活动

亲子活动中设置了家长指导语部分，主要在恰当的地方提点家长：我们为什么要这要做？我们为什么要安排这个活动？应该如何来参与到孩子的游戏当中？怎样去指导他，而不是包办代替？回家后可以怎么样延伸这个活动？对孩子的哪些方面有好处？这个部分的安排，对家长是一种指导，是一种提炼，而不是纯粹的来参加一次亲子活动，结束之后就没有了，只是家长和宝宝玩一玩这么简单。例如：在亲子活动《小蓝和小黄》的结束部分我就做了以下的一些对家长的“叮咛”：“今天的活动内容我们在家里也可以进行，在家可以让孩子玩涂鸦，给孩子彩色的笔，让孩子自由的绘画，这时候不是要孩子画像什么，而是要让孩子对色彩有兴趣，同时涂鸦的过程也是幼儿手部小肌肉锻炼的过程。游戏《亲子运球》也是非常好的一个活动，家长朋友在家也同样可以和孩子一起活动，不仅可以用皮球做道具，还可以用其他的替代物，如玩具、沙包等等，多和孩子一起运动，不仅能增进亲子之间的感情，对孩子的运动发展，身体发育都是良好的促进。经常和孩子一起跳旋转的舞蹈，能促进宝宝额前庭的发育。家长有空的时候可以和宝宝多做做这个活动。”

在亲子活动后与家长的个别交流也是非常重要的。通过个别交流可以把活动的意图再次向家长阐明，与家长交换对活动的看法，解答家长在家庭教育中遇到的困惑。在交流的同时，也可以告诉家长在亲子活动中需要注意的事项：如不能盲目顺从孩子，要进行必要的引导；家长意识不能太强，要与孩子建立朋友关系；不要经常空头许诺，做不到的不欺骗孩子，也不要让孩子提太多条件；不要把自己的孩子与别人的孩子进行过多的横向比较，把自己的孩子泛的一无是处，要把目光放远一点；不要对孩子将来期望过高，提出过高要求，要实事求是的看待孩子今后的发展。

有些家长为了很好的培养孩子，不让孩子输在起跑线上，经常去学习、吸取好的教育知识和育儿经验，都成了半个育儿专家。我们就针对这种现象，给家长提供了交流的平台，开展了“亲亲宝贝沙龙活动”，建立几个家长比较感兴趣的话题，如：1．如何培养宝宝的语言表达能力？2．如何提高宝宝的规则意识？3．如何提高宝宝的交往能力？4．如何培养宝宝的自理能力？以茶话会的形式展开讨论，每一位家长都选择一个自己比较感兴趣的话题，自由组成一个话题讨论小组，互相说说自己的孩子。然后再向大家介绍自己平时的一些好的育儿方法，通过开展这样的谈话活动，家长之间可相互交流，相互学习，共同探讨“育儿经”。同时也让我们老师对孩子和家长有了更深入的了解，为以后的亲子教育工作打下了一定的基础。

一位学者这样说过：“家长是孩子的第一任老师，老师是孩子的第二任父母。”可见家庭教育和学校教育一样在孩子成长的道路上起着至关重要的作用。开展亲子活动满足了幼儿依恋父母的情感需要和家长希望了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。在孩子0—3岁这段最为重要的时期，亲子教育成为了关键,父母作为孩子最为亲密的第一任老师，要善于针对自己孩子的生理和心理特点，抓住他的兴趣，选择适当时机，捕捉技巧方法进行引导，让他们从生命的开始在身、心方面就能得到最好的教育，为其将来一生的

亲子陪伴的好处与意义是什么？

1、有利于增强父母和孩子之间关系的亲密度

感情是一个需要花费时间培养、增进的东西，即使是天生的血缘关系，也要有足够的时间共同渡过，才能使父母与孩子间的亲子关系更加亲密。

亲子活动一般都是父母和孩子双方共同参与，它不同于上课，而是合作的关系，所以，父母在活动中不能对孩子指手画脚，而应当本着平等尊重的原则，同心协力，共同完成活动目标。从这一点上，可以搭建起更现代的亲子关系，对家庭教育水平的提高具有重要的意义。

2、有利于孩子身心健康地成长

现代的健康观，已经不再是身体结实、无病无灾就可以了，而是从身体到心理，都需要保持一种健康的状态，只有这样，才能适应社会的发展，成就自己的美好人生。

孩子在成长过程中，最信任和依恋的就是自己的父母，通过亲子活动，孩子和父母在快乐的亲子游戏中建立了亲密无间的关系，让孩子在浓浓的亲情陪伴中成长，一定会拥有一个健康的身体，一个积极阳光的心灵。

3、有利于激发孩子内在潜能

孩子在比较小的时候，多参加亲子活动，在父母的陪伴和共同参与下，去展现自己，去得到喝彩，去争取荣誉，可以让孩子变得阳光、自信。

经常参加亲子活动，可以让孩子与更多优秀的同龄人一起交流，互相学习，也能提高孩子的人际交往能力，练习如何交友，如何展示自己的特长。

4、四 有利于磨炼孩子品格

孩子在参加亲子活动时，充分选择自己喜欢的活动加入，但有时候也会遇到不如意或意外发生，除了感受快乐，亲子活动中也会给孩子相应的压力。

比如遇到自己不太拿手的做手工，运动能力没有别人强，和爸爸一起合作不顺等，这些意外都会让孩子失败的压力，合作的艰难，紧张、害怕、灰心，甚至愤怒，各种负面情绪都有可能产生，并现场爆发。

5、有利于提高父母的教育能力

在亲子活动中，父母和孩子都可以接触到更多的家庭，了解到更多的好的家庭教育方式，通过观摩和交流，能够从思想层面对自己的教育理念和方法进行反思，从而能更好地进行对自己孩子的引导和教育。

父母经常和孩子进行亲子活动，对孩子的成长有哪些好处呢？

家庭教育中多次强调父母跟孩子要多进行一些亲子活动，这对于子女成长非常有帮助。首先可以增进亲子感情，让孩子更加信任和亲近自己的父母。其次在具体活动中可以锻炼孩子的思维能力，让他在面对各种复杂事务时可以变得更加得心应手。

第一，可以增进亲子感情

父母在跟孩子进行亲子活动的过程中可以有效增进彼此感情，因为大家有互动以及肢体接触。平时父母工作都比较繁忙，根本没有太多时间来陪孩子，而他们在上学之前唯一能够接触和玩耍的对象就是家长了，如果连自己的父母都不跟自己玩了，那么孩子的童年必定是无比孤独冷清的。长此以往下去，亲子之间的感情会慢慢地冷淡下来。并不是说两者有血缘上的纽带就不会疏远，你看看那些被拐卖的儿童就知道了，他们往往跟养父母更亲近。就因为对方养育了自己，陪伴了自己，给了他感情上的寄托，这让彼此之间的纽带比所谓血缘关系来得更加紧密。

所以父母一定要跟子女培养感情，否则对方将很难体会到亲情的温暖。按照心理学规律，肢体接触是最快增进人与人之间感情的一种方式，所以父母一定要多跟孩子亲近。比如抚摸其脸颊，拥抱孩子，或者拍拍其肩膀。但是这些只是比较单调的接触，而亲子活动就显得丰富许多了。因为它作为一种交流的载体，既激发了个人兴趣，同时还给了彼此交流合作的机会，最后让每个人都能接触对方，这无疑可以最大化激发亲子间的感情。比如家人在一起玩老鹰抓小鸡的游戏，大家玩得不亦乐乎，同时彼此更加亲近了，这样感情自然就慢慢变得深厚起来。

第二，有效锻炼思维能力

亲子活动同时可以有效锻炼孩子的思维能力，因为在具体参与过程中孩子需要充分思考，去了解游戏规则然后采取行动。比如躲猫猫这个游戏，当父母倒数十声之后孩子必须得藏在一个极其隐秘的地方，这里就在考验孩子的观察力了。他要扫视整个家庭的空间位置，通过观察来寻找最合适的藏身之所。而且在家长发现他之前必须学会及时转移地点，不然总待在一个位置肯定也非常不安全，这就是对于游戏策略的理解了。当然这些经验必须通过多次游戏才能慢慢掌握，而家长要做的就是多陪他去进行这些亲子活动。

幼儿园亲子活动的好处

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亲子活动的意义

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念

亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。



2

促进亲子关系的健康发展

1，要保证正常的亲子交往的时间。现在父母一天到晚忙里忙外，根本没有时间和孩子玩，家长与孩子沟通很少，造成了亲子关系紧张。所以，家长要注意多留些时间给孩子，与孩子在一起玩耍，增强亲子间的亲近感和亲密性。

2，要及时了解幼儿的发展水平。掌握孩子的发展情况，根据孩子的发展水平，选择适合孩子的游戏内容，可以更好地组织游戏，促进孩子在游戏中成长。

3，要以支持的态度和隐性指导为主。开展亲子游戏时，家长要鼓励孩子，要以朋友或角色的身份去参与、以孩子的眼光去欣赏，不要对孩子指手画脚，不要总以审视的眼光来旁观。当幼儿不遵守规则、不讲理时，要善于教会孩子正确处理事情的方式。

4，家长要引导孩子养成良好的游戏习惯。例如：遵守游戏规则，不耍赖;玩具要有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处;安排合理的游戏时间，不能没完没了地玩，更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。



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为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁

开展亲子活动，既满足了幼儿依恋父母的情感需要，又能使家长了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。

通过亲子活动的互动，更加深了宝宝的快乐感，更容易被宝宝所接受，亲子活动的意义还有许多，参与过亲子活动的家长一定很有感触，对于这种更加自然的教育启蒙方式，都不该让宝宝错过任何一个可能的机会，丰富的亲子活动会让孩子变得更加夺目。

亲子活动的意义还有许多，参与过亲子活动的家长一定很有感触，对于这种更加自然的教育启蒙方式，6岁以下的宝宝都不应该错过，丰富的亲子活动会让孩子变得更加夺目。

关于亲子陪伴家庭育儿活动效果和怎样做到有效的亲子陪伴的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。