本篇文章给大家谈谈宝宝的笑点好奇特，以及宝宝莫名其妙的笑对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、你们的宝宝都是多大可以笑出声的？为何而笑？2、婴儿总是会对着没人的地方笑？这是什么原因呢？3、宝宝为什么会出现奇怪的“屎屁尿”这样的笑点？4、为什么婴儿会对着没有人的地方笑？

你们的宝宝都是多大可以笑出声的？为何而笑？

01

人们常说宝宝是天使，即使内心僵硬的人，看到宝宝那天真无邪的微笑，都会生出一丝柔情来，宝宝实在是很可爱，天生就有着无人能抵抗的魔力。

虽然宝宝在月子里就已经会不由自主地笑，但是宝宝真正发出笑声，一般需要到3-4个月左右。

在宝宝出生的一年内，宝宝的笑声会完成从自发性微笑，有意识的微笑，最后到社会性微笑的转变，这也意味着宝宝的微笑更具有社会性了。

02

自发性微笑（0-1月）

宝宝在睡觉或困倦时，妈妈会发现宝宝的眼皮时不时跳动，上扬的嘴角有淡淡的笑，这就是自发性微笑，其实是宝宝短暂的，无意识的肌肉活动。

03

有意识的微笑（1-2月）

当父母或家人对着宝宝说话，进行情感交流时，宝宝的情绪也会相应回应，宝宝的嘴角会张开微笑，这是宝宝单纯的笑脸。

如果宝宝特别高兴，他会眼含笑意，整个脸蛋都洋溢着欢笑。

04

社会性微笑（3-4月）

这时候的宝宝已经能够辨认不同的人了。对于经常照顾他的妈妈，他会展示更多的笑容。

他会在不同的场景显示不同的笑容，宝宝特别开心时，嘴角会张大，展示出发自内心的大笑容。

但是如果宝宝感觉到疲惫，大人也不要刻意去逗宝宝笑，让宝宝休息一会。

6个月的宝宝已经能自如地控制微笑了，每当遇到快乐的事，或者碰到新鲜的事，宝宝就会咯咯地笑。

7-9个月的宝宝喜欢跟父母分享他愉悦的心情，当他遇到好玩的事，或者是学会了一项新技能，他就会对着妈妈微笑，这时候，他是想要妈妈表扬呢。

10-12个月的宝宝已经懂得用笑容表达自己的需求，他会微笑着用小手指去指，想得到你的帮助，面对如此可爱的笑容，哪位妈妈能拒绝得了呢？

18个月后的宝宝会出现认知性的微笑，会受到身边人的言行和自我评价的影响，具有了更多的精神价值的意义，倾向于情感的满足和对自己的正面肯定。

05

如何让宝宝微笑？

1.多跟宝宝进行情感的交流，妈妈温柔的声音和舒缓的音乐，会让宝宝忍不住微笑。

2.多跟宝宝做互动小游戏。宝宝高兴了，笑容自然就出现了。

3.积极回应宝宝的需求，尤其是宝宝主动的微笑，经常被肯定和赞扬的宝宝，在表达情感方面会更加的积极。

每个宝宝的情况不同，发育程度也会有很大的差异，妈妈的情感交流方式也不同，所以导致宝宝的发出微笑的时间也不同，有些宝宝比较早，2-3个月会发出笑声，有些宝宝要比较晚，4-5个月才会发出笑声，这都是正常的。妈妈平时可以增加与宝宝的互动，情感交流能促进宝宝大脑的发育，让宝宝顺其自然的成长，这样妈妈会发现，其实在不知不觉间，宝宝已经学会笑出声音了。

婴儿总是会对着没人的地方笑？这是什么原因呢？

婴儿每天都躺在床上，加上孩子的视力范围有限，孩子看到的往往不是父母看到的，比如孩子视力有限，她看到了柜子上的图案，而父母的眼里是什么都没有。所以才会造成这种视觉认知的误导。

不是孩子没有看到，而是成人没有明白孩子的笑点。

孩子的笑是无意识的

婴儿出生后，因为神经系统发育的不完善，孩子在2个月之前的笑容都是无意识的，是不受大脑控制的，也就是说脸部的神经抽搐是不受大脑控制的。所以孩子脸上的笑容看起来没美好，其实孩子的大脑在说：我不想笑。

婴儿感兴趣的物品妈妈没有看到

经过反复的实验，心理学家们发现，婴儿天生喜欢看有图案的表面；喜欢立体的胜过二维的；喜欢运动的胜过静止的；喜欢反差大的胜过反差小的轮廓；喜欢弧度的胜过方形的；喜欢对称的胜过非对称的。

这些实验告诉我们，孩子喜欢的东西，成人不一定看得到。比如孩子看着屋顶挂着造型别致却对称的灯；看这柜子上一圈圈的暗纹；甚至看这屋顶上压着一圈圈带图案的石膏板，对孩子来说，这些都是视觉刺激，但是在父母眼里，这些都再正常不过。

这是因为成人不了解婴儿的兴趣在哪里，所以不懂孩子。

了解孩子的视觉特点让孩子变得更聪明

婴儿天生会探索这个世界，也就是说孩子的视觉经验除了一部分来源于他人给的刺激；另一部分来自于自主的探索。

儿童心理学家认为，孩子从很小的时候起，人们就能发现他们积极地用眼睛探索周围的环境，寻找有趣的事物，从而为自己提供视觉刺激。

因为婴儿在子宫内视觉已经发育，即使在黑暗中他的眼睛依然能够动，这样的探索不是偶然的，而是有规律的。

1.如果醒着且警觉，而且环境亮度不是太高，就睁眼；

2.如果在黑暗中，则会进行有节奏的细致搜索；

3.如果明亮的视野中没有形状，则迅速扫视，寻找物体的边界；

4.一旦找到一个边界，则停止扫视并留在这个边界附近。

所以说，婴儿是携带专门的用于认识世界的策略来到人世的。

我们常说眼睛是心灵的窗户，对于婴儿来说，视觉的刺激关乎孩子大脑的早期发育，那么婴儿最喜欢的图案是什么？

人脸

在英国BBC的纪录片《北鼻的异想世界》中，科学家做了一个实验，给出生仅16天的婴儿看了三样东西，结果发现孩子只有在看人脸的时候大脑里氧气迅速增加，证明孩子的大脑在快速流动。也就是说对于所有图案，婴儿最喜欢的是人脸。

有明确轮廓的

婴儿过小，他们的大脑处理不了人脸的复杂信息，所以婴儿在出生头几周观察周围的视觉刺激是从外到里的，不过内部往往被忽视，孩子更习惯去看外缘。所以给孩子看更多立体的，边缘轮廓明显的物品。

有复杂图案且对称的

婴儿天生对对称且复杂的图案更加感兴趣。如果要给孩子看卡片，多去看一些对称的且比较复杂的图案，记住婴儿更喜欢有弧度的图案而不是直线的图案。

孩子的视觉刺激可能和家长想的不一样，想要宝宝在刚开始就赢在起跑线上，看到孩子看到没人的地方笑，可别不当一回事，努力寻找到孩子的兴趣点，帮主孩子做好早教。

宝宝为什么会出现奇怪的“屎屁尿”这样的笑点？

小包子在大概3岁半的时候突然开始语出惊人：“妈妈是poop（拉大便）, 爸爸是peepee（排小便）”。这两个是他们幼儿园老师会问小朋友要不要去厕所时用的，之所以没有直接说“屎尿”，估计是老师没直接说过“屎（shit）”之类直白的词语。

他还很喜欢把这种屎屁尿的语言带入儿歌中，比如他会唱“阿门阿前一个大臭屁，阿嫩阿嫩在poop”，有时候和他看书的时候，问它图片是什么，他也会一般说屎屁尿一边自己哈哈大笑。

很多妈妈为类似的问题感到困扰，咨询过程中提到比较多的是：“这样的孩子会被老师讨厌、别人会觉得家长没有教养、吃饭时都说太恶心”等。

有人把这个年龄段称之为“污言秽语敏感期”，先不说敏感期的概念是不是这么用的，但这确实是幼儿成长过程中一个非常常见的阶段，而且这种“屎屁尿”的趣味，全世界的孩子都会出现。为什么孩子会出现这个阶段性的表现呢?

我们大人觉得屎屁尿的语言不应该直白出现于我们的口头，甚至书面语言，因为这些字词在我们的脑海里已经被打上了“脏、不礼貌、私密”等标签，直接说出来会“辣嘴巴”，所以我们在不得不说的时候往往不直接用“屎”来称呼，而是习惯性用“大便”、“臭臭”、“粑粑”、“蛋蛋”之类的词语。

但是孩子们对屎屁尿的主观印象和评价，一开始并不带有明显的色彩标签，他们像好奇其他一起事物一样对自己的排泄物表示好奇，所以很容易宣之于口。而很多时候，往往是家长回避、害羞、尴尬，或者爆笑的反应让孩子觉得，这些词语原来带有“特殊魔力”：可以操控父母的表情和反应，简直太好玩了！

那么，如果孩子出现这样的语言，我们应该怎么办呢？

话说小包子刚开始出现这些词语的时候，我虽然明白这种情况是非常正常的阶段性表现，但也还是很好奇美国的幼儿园老师会怎么应对。所以有一天傍晚特地找小包子的老师聊了一下：

我：小包子最近在家里很频繁地说屎屁尿，而且不分时间地点，他自己好像也觉得特别有趣，请问在幼儿园也是这样吗？

老师：（中文翻译版）是的，我们也发现了，他的小伙伴最近都喜欢“如厕语言”（potty talk），经常一边说一边一起哈哈大笑。

我：那请问老师们怎么看待这个问题呢？

老师：这是非常正常的，大多数孩子，尤其是男孩子都有这个阶段，不能完全阻止，所以我们的规则是户外活动不提醒，但是室内说就会很简单提醒一句“幼儿园里面不可以用如厕语言”（No potty talking in rainbow house）.

我：孩子会听从老师的提醒吗？

老师：有的孩子一开始不听，还是边说边笑，我们通常就会“这样一点不好玩”（It’s not funny at all），然后就忽略不回应这类语言，并带领其他孩子们开始游戏活动，通常几次以后，孩子们都不会在室内说了。

总体来说，我觉得幼儿园老师的应对方法是很合理的，有两个方面很值得学习：

1.不强迫去完全堵住，而是界定什么地方不可以说，其他地方则不予强化。

这一点我们也可以在家中效仿。比如说我不希望小包子说这些话的场合：吃饭的时候（因为影响食欲）、家中来客人的时候（因为怕客人尴尬也怕我自己尴尬），以及去公共场合的时候（因为不想影响别人）。至于在家中的其它时候，他如果说，我不刻意阻止，但忽略不反应。

2.当孩子说这些语言的时候，如果你需要去制止，不建议用非常激动或者激烈的方式，否则容易强化，而是建议用中性的语音语调和表情简单表达你的不赞同或者陈述某个场合的规则。

除了以上的建议以外，我总是相信：孩子出现任何问题的时候，都是教育和学习的好时机，哪怕是这个对于“屎屁尿”词语很热爱的阶段也是如此。

有多少人会因为被禁止做某件事情，反而对那件事情更加好奇，孩子尤其如此。你和他说不能碰，不能舔，不能玩，不能做的事情，在遭受直接后果之前，他们往往会更加好奇，总会找个时间，瞅准时机去尝试一下，而且经常尝试以后还觉得挺有成就感。

与其这样，不如在安全范围内让孩子去试试。那些诸如抠鼻屎、吃鼻涕、抠爸爸妈妈肚脐眼、女孩子站着尿尿、坐在浴缸里放屁屁看泡泡浮起来等各种大人觉得“不雅”的行为，其实让孩子去尝试一下，并没有那么糟糕，也是人生体验呢！ 当然，尝试以后，家长也要记得告诉孩子，哪些是不应该经常做的，哪些是不适合当众做的。

而学习的机会在哪里呢？绘本。可以就这个机会和孩子一起看各种屎屁尿的绘本，帮助孩子了解身体和更多的屎屁尿知识。

小包子的绘本里有一本是米吉卡的《有用的大便》，就是他开始冒屎屁尿词汇的时候我从国内搬来的。这个绘本以一只屎壳郎用各种便便帮助小动物们解决各种难题的故事，讲述了不同的便便都有哪些作用。比如：猪的大便可以让兔子的胡萝卜获得大丰收、牛的大便晒干可以取暖而且还不臭、麝香猫的便便里可以找到咖啡豆（猫屎咖啡）……真是既好玩又长知识。

还有一本有趣的绘本是《是谁嗯嗯在我头上》，讲的是一只倒霉的小鼹鼠稀里糊涂被人拉了一坨大便在头上，他很生气，要找出是谁干的。从这个过程中，让孩子了解：原来每一种动物的排泄形状都是不一样的呢！和孩子一起读的过程，我也是开眼界，长知识了。

除了大便，关于小便的绘本我没有找到合适的，但是可以和大家分享一下我的做法。小包子有一段时间特别喜欢在尿尿的时候实验自己能尿多远，结果是每次尿尿都会尿道马桶边沿和外面，这当然是不能容忍的。

后来，我想了一个办法。我们家后院有几块菜地，我带他去后院菜地，让他敞开尿了几次，以确定他到底能尿多远。同时我也告诉他，小便也是一种肥料，但是不能直接尿到菜上，太肥了菜会死掉，所以要尿到马桶里。如果下次他再尿到马桶外面，就需要自己清理干净。至此相安无事了。

关于放屁，有一本来自丹麦的绘本特别有趣，名字叫《呀！屁股》，适合3-6岁的孩子。书里面囊括了孩子可能有的各种关于屁股的问题，除了聊到大便以外，也有描述放屁的部分，重点在于告诉孩子们屁股是我们人体很重要的必不可少的一部分。

为什么婴儿会对着没有人的地方笑？

婴儿为什么会对待这没人的地方笑？很多妈妈会发现孩子一个人有时候甚至会“自言自语”甚至发出噢、啊的声音，就好像在对话；有时候还能看到宝宝总是对着没有人的地方笑。很多老人家会说，婴儿能看到一些成人看不到的东西。这个说法没有科学依据，那么孩子为什么总是对着没有人的地方笑呢？

其实这是妈妈们误解了孩子，孩子不是对着没有人的地方在笑，而是孩子看到的乐趣家长没有看到，所以更是不知道孩子笑的理由。婴儿总是对着没人的地方笑，这些背后的原因要知道视角不同造成的视觉认知误差孩子的视角和成人的视角是完全不同的，只是这一点总是习惯的被成人所忽视。有一次孩子站着洗澡，她说：妈妈水凉，而我却感到水的温度是刚刚好。

所以觉得她是故意的，在吸引我的注意力。后来孩子又说水太冷了，等我蹲下帮她去涂抹沐浴露的时候才感觉到，原来水只真的比较凉，因为有落差，孩子身高低，暖风又是从上吹到下，所以孩子的水温要比我我低一些。这件事情告诉我们，为人父母，换位思考说到容易，做到不容易。

同样的道理，婴儿每天都躺在床上，加上孩子的视力范围有限，孩子看到的往往不是父母看到的，比如孩子视力有限，她看到了柜子上的图案，而父母的眼里是什么都没有。所以才会造成这种视觉认知的误导。不是孩子没有看到，而是成人没有明白孩子的笑点。孩子的笑是无意识的婴儿出生后，因为神经系统发育的不完善，孩子在2个月之前的笑容都是无意识的，是不受大脑控制的，也就是说脸部的神经抽搐是不受大脑控制的。

所以孩子脸上的笑容看起来没美好，其实孩子的大脑在说：我不想笑。婴儿感兴趣的物品妈妈没有看到在《儿童心理学》中，作者鲁道夫·谢弗，婴儿出生后不是一张白纸，相反孩子能够主动去寻找自己感兴趣的东西。

经过反复的实验，心理学家们发现，婴儿天生喜欢看有图案的表面；喜欢立体的胜过二维的；喜欢运动的胜过静止的；喜欢反差大的胜过反差小的轮廓；喜欢弧度的胜过方形的；喜欢对称的胜过非对称的。

这些实验告诉我们，孩子喜欢的东西，成人不一定看得到。比如孩子看着屋顶挂着造型别致却对称的灯；看这柜子上一圈圈的暗纹；甚至看这屋顶上压着一圈圈带图案的石膏板，对孩子来说，这些都是视觉刺激，但是在父母眼里，这些都再正常不过。这是因为成人不了解婴儿的兴趣在哪里，所以不懂孩子。

了解孩子的视觉特点让孩子变得更聪明婴儿天生会探索这个世界，也就是说孩子的视觉经验除了一部分来源于他人给的刺激；另一部分来自于自主的探索。儿童心理学家认为，孩子从很小的时候起，人们就能发现他们积极地用眼睛探索周围的环境，寻找有趣的事物，从而为自己提供视觉刺激。因为婴儿在子宫内视觉已经发育，即使在黑暗中他的眼睛依然能够动，这样的探索不是偶然的，而是有规律的。

1.如果醒着且警觉，而且环境亮度不是太高，就睁眼；

2.如果在黑暗中，则会进行有节奏的细致搜索；

3.如果明亮的视野中没有形状，则迅速扫视，寻找物体的边界；

4.一旦找到一个边界，则停止扫视并留在这个边界附近。所以说，婴儿是携带专门的用于认识世界的策略来到人世的。我们常说眼睛是心灵的窗户，对于婴儿来说，视觉的刺激关乎孩子大脑的早期发育，那么婴儿最喜欢的图案是什么？

人脸在英国BBC的纪录片《北鼻的异想世界》中，科学家做了一个实验，给出生仅16天的婴儿看了三样东西，结果发现孩子只有在看人脸的时候大脑里氧气迅速增加，证明孩子的大脑在快速流动。也就是说对于所有图案，婴儿最喜欢的是人脸。

 有明确轮廓的婴儿过小，他们的大脑处理不了人脸的复杂信息，所以婴儿在出生头几周观察周围的视觉刺激是从外到里的，不过内部往往被忽视，孩子更习惯去看外缘。所以给孩子看更多立体的，边缘轮廓明显的物品。有复杂图案且对称的婴儿天生对对称且复杂的图案更加感兴趣。

如果要给孩子看卡片，多去看一些对称的且比较复杂的图案，记住婴儿更喜欢有弧度的图案而不是直线的图案。孩子的视觉刺激可能和家长想的不一样，想要宝宝在刚开始就赢在起跑线上，看到孩子看到没人的地方笑，可别不当一回事，努力寻找到孩子的兴趣点，帮主孩子做好早教。

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