本篇文章给大家谈谈好奇宝宝的探索期，以及婴儿口腔探索期对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、好奇心和求知欲最强烈的宝宝正在经历成长的哪个时期？2、两周岁以内的宝宝有怎样令人惊奇的破坏力？你会怎样对待？3、如何在科学活动培养幼儿的好奇心4、宝宝的探索能力应从幼儿阶段就进行相对应的培养，该怎么做？5、妈妈只要掌握了哪2个“套路”，就能1岁的孩子更聪明好带？6、孩子叛逆期的原因是什么

好奇心和求知欲最强烈的宝宝正在经历成长的哪个时期？

我们都知道，幼儿时期的正常发育和健康成长非常关键；这段时期的培养，会对他成年后乃至今后的一生，都打下一个良好的基础，产生非常重要的影响；宝宝出生的头三年，更是一个非常重要的时期。

宝宝在3岁前，是智力发育最关键的时期，好奇心和求知欲也是最强烈的，这个阶段他们接受新事物的能力也比较大，所以0~3岁这三年对于宝宝来讲是非常重要的。著名的青少年心理研究专家李玫瑾就曾经告诉大家，娃出生"头3年"是关键，父母做好3方面，智商高于同龄人。

1、 宝宝的运动能力

宝宝在婴幼儿时期的种种表现可以窥见智商的高低，比如抬头的时间、抓握能力，都可以看出孩子的左右脑发育情况以及肢体协调能力。如果家长有意识地引导儿童做出跑、跳、抓、攀爬等各种动作，特别是与手和脚相关的精细动作，从而促进小脑发育和平衡。家长可以多带宝宝去游乐场，在设计专业的游乐设施中，激起宝宝跑跑跳跳的乐趣，让宝宝变得活泼不沉闷。宝宝不仅可以尽情玩耍，身体机能也能得到充分得锻炼，还可以促进心智的提高。

2、 经常参与到孩子的游戏中

宝宝每天最爱做的，大概就是游戏了；爱玩不仅是宝宝的天性，而且能通过对宝宝视觉上的刺激，手指上的活动，带来很多的好处。进行适当地追逐开始让孩子体能和空间思维进行发育，会走会跑走，开发智力的益智玩具、外界自然环境及公园中更多的同龄伙伴则能更好的开发他们的智力、探索欲和交际能力。父母可以多给宝宝买一些开发智力的益智类的玩具，丰富宝宝的生活，让宝宝在快乐的玩耍中，锻炼大脑的思考能力，从而刺激大脑的发育。

3、 让孩子养成读书的习惯

在如今这个浮躁的年代，已经很少有人能够沉下心来看书。古人都说书中自有黄金屋，但是这个习惯却不是一朝一夕养成的，需要父母从小就进行引导，才会让他们对阅读产生乐趣。家长不妨选取一些色彩鲜艳、插图精致、有教育意义的儿童绘本或故事书带着孩子一起看。现代的很多优秀的绘本，可以向宝宝传递正确的价值观，帮助宝宝养成良好的行为习惯，为他以后的人生，带来很好的帮助。

两周岁以内的宝宝有怎样令人惊奇的破坏力？你会怎样对待？

家长对孩子是很关注的，如果你的宝宝已经两周岁了，但是你发现你的宝宝却有非常神奇的破坏能力，那么家长这个时候肯定也会感觉十分的着急。但是家长这个时候也不能够直接指责孩子，因为这个时候小孩子对什么事情都是很感兴趣的。

一、两周岁以内的小宝宝有怎样让人惊奇的破坏力呢？

大家都希望宝宝可以健康长大，所以大家平时在生活中一定要多注意观察孩子，因为这个时候小孩子的好奇心是很重的，所以你就会发现小孩子对任何东西都很好奇，并且家长这个时候一定要把那些很危险的东西全部都收起来，因为小宝宝这个时候可能就想要去触碰这些东西。其实两周岁以内的小宝宝有非常大的破坏力，因为这个时候小宝宝对于自己手中的东西也是比较好奇的。但是小宝宝这个时候也不知道这是玩具，所以小宝宝可能就会用手去拉拽。

二、你会怎么对待呢？

有一些家长看到小孩子做出了这种行为，那么这个时候家长可能就会感觉很崩溃，因为家长给自己的孩子去买了很多新的玩具，但是这个时候你就会发现小孩子根本就不喜欢玩耍，而是喜欢破坏，所以家长这个时候就会感觉十分的头痛。但是小编觉得家长这个时候千万不要直接责骂孩子，因为这个时候小孩子本身对于这些东西很好奇，所以这是很正常的事情。

家长可以适当的鼓励孩子，因为这可以培养小孩子的动手能力，并且可以让你的孩子变得更加的聪明。家长平时在生活中一定要多陪伴自己的孩子，可以花费一些时间陪伴孩子一起玩耍，这也是可以增进亲子关系的，并且还可以让宝宝变得更聪明。

如何在科学活动培养幼儿的好奇心

一、创设良好的环境——让幼儿乐于探索

在科学活动中，教师要关心幼儿，认真负责。但又不要提过高的要求，太多的禁令。如在进行科学探索活动中，老师再三强调一定要按照老师的方法来进行探索，把孩子的探索欲给框住了；又如在让幼儿到科学区玩时经常叮嘱幼儿：玩的时候小心点，当心弄坏了……试想：幼儿还没开始玩已背上沉重的思想包袱，他们怎么还有很高地兴趣集中精力进行探索呢？而只有当幼儿在轻松愉快的气氛中自由自在进行各项活动时，才能充分发挥出他们的主动性，发现并提出问题，进一步探索与研究。

二、多提供动手操做的机会——让幼儿学会探索

在科学教育领域中，材料起着很重要的作用，它既是引发孩子探索的刺激物，又能主动建构对周围物质世界认识的中介。幼儿也正是借助于对物体的直接操作，以实现对物质世界的认识。在组织幼儿进行科学活动时，我们要为幼儿提供活动相关的不同大小、不同性能、不同质地层次各异的原材料。而且每种材料都应有足够的数量，这样幼儿就可以根据自己的喜好来自由选择材料，在对不同材料进行操作的过程中体验发现的乐趣。

三、改变操作方式——让幼儿真正亲历探索过程

在科学活动中，自主探究的过程是非常重要的，要引导幼儿学习不仅是基本的科学知识，更注重的是让幼儿在充分观察、实验和操作中培养孩子的好奇心、求知欲，从现象中感悟科学。

或许在以往科学教学活动中，教师为了想让孩子知道“这是什么”“那是为什么”而采用简单化的方法，向幼儿灌输知识，试图让幼儿记住一些甚至超越他们理解能力的知识，而忽略了幼儿的年龄特点和学科学的特点，结果当然就不尽如人意了。

宝宝的探索能力应从幼儿阶段就进行相对应的培养，该怎么做？

下午放学懂得跟老师说再见。回家后，爸爸妈妈都工作劳动一天了，要知道帮妈妈洗洗碗，捶捶背，在尽可能的情况下帮妈妈端一盆洗脚水。这些作用虽然都不大，可是让家人感到温暖，温馨，有自豪感。学习兴趣的培养，并不是学到多少知识，会背多少唐诗，也不会是会多少英语，画多么美的画，而是面对学习，孩子总是保持一种兴奋和好奇。求知若渴的样子。这才是孩子一生最重要的好起点。

有创造思考的幼儿不会墨守成规，遇到问题会从不同的角度解决，然后学会归纳、分析、总结，有灵活变通的思考能力。这样能让幼儿建立自信心，会有冒险精力，勇于独立面对问题。因为，你掠夺了孩子在探索未知世界上的独立自主能力，他们很多事情明明就已经可以学着自己动手，你就偏偏不愿意放手。

孩子是藉我们而来，却不属于我们，他们是一个个独立的个体。孩子从小具有模仿能力，探索能力，我们应该顺应孩子的需求，让他们自由发展，自己的小事自己做，就是很重要的一方面。还有就是跟小朋友之间的交流，是否能分享与合作，接受与拒绝，都需要与对方的沟通来实现。一个人不可能独自生活到老，需要与各色人等接触，沟通交流，而这些从幼儿园就能学到很多了。

短则几天，长则月余。年轻的爸爸妈妈看到孩子哭，心里也非常心疼。但这个时候，老师都会告诉你，没事的，过一段时间就好了。首先孩子需要适应的，就和爸爸妈妈的短暂分离。.三到六岁是孩子逻辑思维培养的关键时期。要在幼儿园让孩子积极参与游戏，在家庭里购买相关逻辑思维的玩具，并且家长要更多的陪伴孩子一起来玩。

妈妈只要掌握了哪2个“套路”，就能1岁的孩子更聪明好带？

一岁多孩子难带的原因

如果说刚出生的宝宝是一个小天使的话，那么一岁之后，宝宝就会从小天使变成小恶魔。

那个总是黏着父母，看到父母就会笑得孩子如今却越来越有自己的个性，再也不愿意凡事听从父母的安排。

宝宝越来越难带，其实正是他们的自身能力在不断的发展，这也从侧面反映了宝宝的一种成长。

1、自我认知的加强

这个年龄段的宝宝开始逐渐萌芽出自我认知的能力，他们对身边的一切都非常好奇，想要主动的去探索去尝试。

这时他们会认为自己看到的东西都是自己的，任何人都不能去干涉，此时宝宝会有很强的占有欲，甚至完全拒绝和小伙伴分享。

这时父母应该学会尊重宝宝，而不是强迫他们必须把玩具或者零食分给其他人。

因为这和宝宝的个性，素质完全无关，只是他们成长过程中的一种自然反应。一旦宝宝的占有意识被他人挑衅，宝宝很容易就会发脾气。

2、时间意识缺乏

在年龄比较小的时候，宝宝是没有时间意识的，他们分不清一分钟一小时一天的概念，只是会按照他们自己的认知去要求他人。

比如一岁多的宝宝突然感觉到肚子有点饿，他们这时想喝奶，但是妈妈正好有事，所以会让他们等一会。

然而也许仅仅是一两分钟的时间，宝宝就会显得非常不耐烦，他们会觉得时间过得很久，会觉得自己被妈妈忽视。

所以如果他们的需求没有被及时满足，那么就会导致宝宝情绪失控，这其实都是因为他们没有时间概念的原因。

3、空间意识萌芽

宝宝在一岁之后，他们会逐步出现空间意识，他们会知道应该把物品放置在合适的地方，也会和爸爸妈妈玩捉迷藏的游戏，这会让他们觉得非常开心。

因为在游戏的过程中，宝宝的空间思维能够得到一定的表现。

同时正是因为有了空间意识，所以宝宝对安全感的需求才会更强烈。

比如当他们睡觉时放到床边，或者处在一个比较狭小局促的空间环境中时，他们就会觉得不安，但是由于无法很好的用语言表达，所以只能通过哭闹去表现。

父母越累，孩子越叛逆

孩子人生中的第1个叛逆期一般出现在两岁左右，显然一岁多的孩子也已经接近了叛逆期。

这个时候父母一起不断的说教指责孩子，倒不如选择和孩子耐心的沟通，因为叛逆期的孩子最希望得到父母的理解。

当父母无视孩子的情绪和思想，依然像之前那样控制孩子时，孩子就会变得越来越反感。

孩子会逐渐进入探索期，这个时期他们想要尝试一切让他们觉得好奇的事情，只是这些行为很多的父母看来都是调皮捣蛋无理取闹的行为。

比如他们会用手去抓泥土抓沙子，甚至有的时候会放在舌头上尝一尝味道，这样的行为父母能够容忍吗？当然不行。

又或者这个时候孩子喜欢撕纸，喜欢乱丢东西，以至于沙发上，地上，床上到处都有他们的玩具，看到自己辛辛苦苦打扫干净的房间瞬间就变成了狗窝，父母的第一反应是什么？

相信很多父母此时都会大发雷霆，对着孩子就是一顿指责。

但孩子的这些行为其实都是完全符合他们成长发育规律的，所以这是他们精神的发展，身体的发展，是一种完全正常的发展行为。

父母越是想要制止，孩子就会越叛逆，最后身心俱疲的是父母，而孩子依然会我行我素。

如何让带孩子的行为变得轻松呢？

1、把命令的口气改为协商

很多父母在发现孩子有错误行为的时候，都会用"不"去制止他们。比如让孩子不要看电视，让孩子不要光脚走路，让孩子不要吃太多的甜食……

这显然带有命令的口气，而一岁多的孩子很难接受父母对自己这样的要求，所以父母越是想要控制孩子，孩子越会选择反抗。

但是如果改变一下口气和态度，即便是同一件事，孩子也许都有可能转变观念。

比如面对根本无法下脚，满屋子都是孩子的玩具时，父母想让孩子自己去收拾，但是如果命令孩子，你现在马上立刻把玩具收拾好，孩子也许会排斥。

但是如果说：你能帮妈妈一起收拾玩具吗？孩子也许就会欣然接受。

父母的这种做法会让孩子觉得自己是被需要的，也就是他们找到了成就感，认为自己的存在是有价值的。

同时因为是爸爸妈妈请求自己帮忙，所以主动权会在孩子那里，这会让他们感到非常开心，自然也就会接受父母的请求。

2、转移孩子的注意力

孩子因为年龄的限制，所以在很多事情上都难以表现出很强的专注力。

这就为父母转移他们的注意力提供了很好的条件。

比如孩子特别想在平板上看动画片，但是为了他们的眼睛考虑，父母往往都会拒绝，结果当然可想而知，孩子会特别不高兴，甚至会大哭大闹。

这时父母不应该严厉的去指责孩子，而是可以通过用孩子感兴趣的其他事情去转移他们的注意力。

比如带着孩子去户外荡秋千，又或者带着孩子去草地上追逐嬉闹，这很容易就让孩子忘记刚才的不快，因为和在家里闷着看电视相比，当然出去玩会更有吸引力。

想要轻松带娃，有时父母不妨使用一些小套路，也许会有意想不到的效果。

孩子叛逆期的原因是什么

孩子在三岁以后开始进入探索期，如果这时候父母过度教育，会加速促成孩子的叛逆；父母不要再别人面前批评他、打他，此时孩子已经有自尊心，过度责骂同样会造成孩子叛逆；不要对孩子太过唠叨，也易产生逆反心理。

1.孩子步入三岁这个年龄，正处在一个探索世界的过程中。这个时候的孩子简直就是个好奇宝宝好吗？要么东摸摸，要么西摸摸，家长看到这样的孩子可能对孩子进行教育，这样更加促成了孩子的叛逆。

2.孩子虽然还小，但这个年龄的他已经有了自尊心。要是家长在很多人面前批评他，或者动不动打他同样会造成孩子叛逆。

3.有些家长对孩子过于关心，总是有说不完的话对孩子唠叨。说着说着就批评起孩子了，孩子听多了难免产生逆反心理。

4.家庭工作的繁忙让家长忽略了和孩子感情沟通。家长动不动就批评孩子，而不给孩子机会倾诉，久而久之孩子变得沉默叛逆。

5.父母对孩子不尊重，孩子也会反之这样对待父母。

6.父母没有做好榜样，孩子为了发泄心中的不满也会以叛逆的情绪表达出来。

关于好奇宝宝的探索期和婴儿口腔探索期的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。