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本文目录一览：

1、形容父母辛苦养育子女的诗句2、浙江乡村医生6个孩子5个博士，他的育儿观怎么样的呢？3、家长育儿经验发言稿4、数学天才陈景润的育儿经：儿子高中读文科，大学主动转到数学系，后来呢？5、育儿微课：送孩子上亲子班好不好

形容父母辛苦养育子女的诗句

;     1.赞扬父母苦心养育儿女的诗句

      昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

      慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

      十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

      一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

      母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

      母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

      老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》

      尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

      万爱千恩百苦，疼我孰知父母?《小儿语》

      白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

      母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

      慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

2.养育儿女辛苦的诗句

      1」慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归;谁言寸草心，报得三春晖。

      慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

      「2」搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯;惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

      把帷帐撩起，因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不仃，眼泪也流干了。在这风雪之夜不能孝敬与母亲团叙，从而开了这凄惨的分离的柴门远去，不禁令人兴叹:养子又有何用呢?倒不如没有啊。

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

      「3」南风吹其心，摇摇为谁吐?慈母倚门情，游子行路苦。

      南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳?慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊!

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

      「4」辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

      这样辛苦了三十天，孩子长胖了，妈妈却累瘦了。

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

      「5」思尔为雏日，高飞背母时;当时父母念，今日尔应知。

      还记得你小时候的模样，转眼在母亲看不到的地方展翅高飞。当时父母心中的思念之情，今天已经长大成人的你应该已经明白。

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

      「6」见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

      一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦?

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

      「7」老母与子别，呼天野草间。

      老母与儿子离别，十分悲痛，呼号不绝，她们远远相送儿子到野间，仍然不愿离去，因为他们都不知再次相见会在何时。

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

      「8」父母皆艰辛，尤以母为笃。

      父母都很辛苦，特别是母亲!

      8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃

3.感谢父母养育之恩的诗句有哪些

      感谢父母养育之恩。

      父母的养育之恩将无以回报。父母对子女的爱不求任何回报，他们省吃俭用。

      含辛茹苦把我们养大，其中的心酸没有人能够了解。现在我们已长大成人。

      希望他们不要再为我们担心，请保重身体，开心生活。1、十月胎恩重，三生报答轻。

      《劝孝歌》2、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》3、母称儿干卧，儿屎母湿眠。

      《劝孝歌》4、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》5、老母一百岁，常念八十儿。

      《劝孝歌》6、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母?《小儿语》8、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

      《格言集锦》9、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

      谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》10、昔孟母，择邻处。

      子不学，断机杼。《三字经》11、哀哀父母，生我劬劳。

      《诗经》12、无父何怙，无母何恃?《诗经》。

4.感恩养育之恩的诗句有哪些

      1. 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——宋代诗人舆恭《思母》

      2. 有子且勿喜，无子固勿叹。——唐代诗人韩愈

      3. 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

      4. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代诗人韩愈

      5. 尊前慈母在，浪子不觉寒。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》

      6. 当时父母念，今日尔应知。——唐代诗人白居易《燕诗示刘叟》

      7. 老母一百岁，常念八十儿。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》

      8. 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——清代诗人黄景仁《别老母》

      9. 慈母倚门情，游子行路苦。——元代诗人王冕《墨萱图》

      10. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——清代诗人蒋士铨《岁暮到家》

      11. 母称儿干卧，儿屎母湿眠。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》

      12. 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——民国时期诗人郑振铎

      13. 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——南北朝诗人颜之推

      14. 一尺三寸婴，十又八载功。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》

      15. 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——清代诗人金兰生《格言联璧》

5.描写母亲养育之恩的诗句

      十则感恩诗句 鞠躬尽瘁，死而后已。

      (诸葛亮《后出师表》) 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

      —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。

      悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。

      念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 -------------------------------------------------------------------------------- 感恩诗 白云飘走的时候 谁会停止流浪 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 离去是否存留 希冀的不曾放弃 积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘 时间的巢穴 安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人 白云飘走的时候 背影将要远去 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 慈母手中线，游子身上衣。

      临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

      孔子曰:父母在，不远游 恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长 爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康。

6.关于“妈妈的养育之恩”的诗句有哪些

      1、《蓼莪》

      先秦:佚名

      蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

      蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

      父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。

      顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极!

      译文:看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳!看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累!

      爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测!

      2、《淮南子》

      汉:刘安

      慈父之爱子，非为报也。

      译文:慈爱的母亲疼爱自己的孩子，不是为了让他们回报她。

      3、《劝孝歌》

      清:徐熙

      十月胎恩重，三生报答轻。

      译文:母亲十月怀胎的恩情太重，即使用三辈子来报答都觉得太轻。

      4、《增广贤文》

      明:佚名

      羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

      译文:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

      5、《游子吟》

      唐:孟郊

      慈母手中线，游子身上衣。

      临行密密缝，意恐迟迟归。

      谁言寸草心，报得三春晖!

      译文:慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?

7.反映父母关爱子女的古诗句

      我只能提供你一些古诗 1.《游子吟》唐.孟郊 慈母手中线，游子身上衣。

      临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

      2.《母别子》唐.白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

      敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

      迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

      以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

      应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

      但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 3.《慈母爱》元.杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

      龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

      夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼? 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

      4.《墨萱图》元.王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐? 慈母倚门情，游子行路苦。

      甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。

      5.《灵芝篇》魏晋.曹植 灵芝生王地。朱草被洛滨。

      荣华相晃耀。光采晔若神。

      古时有虞舜。父母顽且嚚。

      尽孝于田垄。烝烝不违仁。

      伯瑜年七十。彩衣以娱亲。

      慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。

      丁兰少失母。自伤早孤茕。

      刻木当严亲。朝夕致三牲。

      暴子见陵悔。犯罪以亡形。

      丈人为泣血。免戾全其名。

      董永遭家贫。父老财无遗。

      举假以供养。佣作致甘肥。

      责家填门至。不知何用归。

      天灵感至德。神女为秉机。

      岁月不安居。呜呼我皇考。

      生我既已晚。弃我何其早。

      蓼莪谁所兴。念之令人老。

      退咏南风诗。洒泪满袆抱。

      乱曰。圣皇君四海。

      德教朝夕宣。万国咸礼让。

      百姓家肃虔。庠序不失仪。

      孝悌处中田。户有曾闵子。

      比屋皆仁贤。髫齓无夭齿。

      黄发尽其年。陛下三万岁。

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浙江乡村医生6个孩子5个博士，他的育儿观怎么样的呢？

美国教育学家泰曼·约翰逊曾说过：

成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

此言寓意显而易见，家庭的教育胜过其他一切基础教育，父母是孩子最好的老师，父母对孩子的成长起着最关键的作用。

他家中的六个孩子，培养了五个博士，一个硕士，六个孩子成为别人家长眼中的精英，这一成就父亲蔡笑晚功不可没。

蔡笑晚的六个孩子有多牛？

长子蔡天文毕业于康奈尔大学，博士学位。36岁时成为宾西法尼亚大学最年轻的终身教授。2008年曾获诺贝尔奖同级别的“考普斯总统奖”。

次子蔡天武，17岁考入李政道创办的留美博士班，25岁获得美国罗切斯特大学博士学位。毕业后出任美国高盛公司副总裁。

三子蔡天思，16岁考入北京外国语学院，后来出国留学，24岁获得美国圣约翰大学博士学位。如今在国内开办公司。

四子蔡天润，16岁考入华西医科大学，后来进入美国阿肯色州立大学读博。如今在上海开办私人医院。

五子蔡天君，他是蔡笑晚孩子中学历最低的，但在常人眼中已经很牛了，他本科就读于中国科技大学，硕士毕业后，任职于中国建设银行。

六女蔡天西，她可谓是常人眼中的才女，18岁成为麻省理工学院的博士生，22岁获得哈佛大学博士学位，28岁便成为哈佛大学最年轻的教授。现已被哈佛大学聘请为终身教授。

难怪，鲁豫称他为为“博士老爹”，他的家庭也被评选为“全国最美家庭”。

蔡笑晚在初中毕业便随父学医，后来通过自主学习，考入杭州大学。因为出身问题，他被迫弃学从医。然而在那个“读书无用论”盛行的年代里，他以卓越的眼光和精心的教导将孩子送上了成才之路。他也被大众誉为“教子魔术师”。

蔡笑晚教育孩子的秘诀便是这6个要点、24个大字：早教教育、从小立志、培养自学、先学做人、快乐教育、爱和多沟通。

01早教教育，赢在起跑线上

读书一定要趁早，早期培养孩子学习能力尤为关键。在1-4岁时，孩子学习和接受新事物的能力是最强的，在这段时间，一定要善于引导孩子学习，培养孩子的兴趣爱好。

比如大儿子蔡天文在幼儿时，蔡笑晚便对他进行启蒙教育。他的教育方法很简单，用手指比划教孩子认识数字，他用手点一下孩子的脑袋，就说“1”，点两下，就说“2”。经过长期日积月累的练习，蔡天文在八个月大时，就能认出一至五。

当时学校规定孩子都是八岁上学，为了能让孩子早点接受教育，他屡次搬家，让孩子先在偏远山区的小学入学，因为那里的标准不是很严，有了学籍之后，再转学至城内。

就这样为了几个孩子能尽早上学，他来来回回搬了数次家。

事实证明，蔡笑晚的选择是对的，他的大儿子15岁便上大学，二儿子14岁便就读于中科大的少年班，小女儿22岁就拿到了哈佛大学的博士学位，令人意外的是，小女儿的学生都比她大12岁。无疑，这些宝贵的时间都是父亲蔡笑晚争取来的。

02从小立志，向着目标努力

丈夫志不大，何以佐乾坤？让孩子从小立志，实质上是培养孩子的胸襟和志向。让孩子知道自己读书的目的是什么，为什么要努力，只因为要实现自己的梦想。

孩子对未来的期望很大程度决定着孩子的一生，也决定着孩子将来的命运走向。

四儿子蔡天润从小受父亲蔡笑晚的影响，立志要当一名医生，向父亲一样救死扶伤。蔡笑晚对孩子说：爸爸只是一名普通的村医，医术有限，而你不一样，人生有无限的发展机会，你的目标应该是当一名大医院的主治医生。

这也成为少年时的蔡天润奋斗的目标，要想成为一名医生，首先要努力学习，考入一所名牌大学。后来他果然不负所望，成功地考入美国阿肯色州立大学医学院。

03培养自学，养成习惯

蔡笑晚认为，孩子的自学能力是体现一个孩子能否成才的基本条件。让孩子自学是目前家长们最殷切的期盼。但如何能让孩子养成自学的好习惯，才是家长们最头疼的事情。

蔡笑晚是这样做的。首先，他会为孩子们创造一个优异的学习环境，比如，他为了让孩子们养成一个好的学习习惯，每天会规定孩子们放学后，吃饭半个小时，运动二十分钟，学习两个小时，之后再睡觉，长期以往如此，孩子们便养成习惯。

而且，他提醒孩子学习的时间到了，并不是用喊，而是拉二胡或者吹笛子。每次听到乐器声，孩子们便知道要回屋学习了。

为了给家中的五个孩子营造一个好的学习氛围，蔡笑晚在屋内做了一张特殊大床，晚上给孩子们睡觉，白天把床板翻过来，可以给孩子们学习用，在课余时期，这张大床还可以打乒乓球。

采用这种劳逸结合的办法，可以大大的提高孩子们的学习效率，也让孩子们的身心得到放松。

所以，让孩子养成自学的好习惯，家长一定要善于去引导孩子，并且要长期以往的坚持下去。好的自学习惯会对孩子未来有很大的帮助。

04先学做人，后做学问

俗语说得好：先成人，后成才。学会做人是道德上最基本的规范，只有学会做人，才能成为有用的人。

在会做人的基础上，再深入的做学问，才能成为一个真正对社会有贡献的人。在家庭教育中，孩子的道德品质教育应放在第一位！

05讲究方法，快乐教育

在孩子的学习上，蔡笑晚并没有给孩子们很大的压力，而是用鼓励和肯定带领着孩子们在快乐中学习。

他为孩子们每人办了一张“银行卡”，比如每次孩子们有考试成绩进步的，他都会给予奖励，给孩子们卡上存钱。

他也会给孩子们出一些智力题，让孩子们自己解答，谁先答对，便给孩子奖励。智力题对大家都很公平，有一次读高中的大哥都没有答出来，却被上幼儿园的小妹想出了答案。

当孩子“卡上”的钱越多，孩子的成就感便越强。其实孩子并不在乎这些钱怎么花，而是享受学习给他们带来的快乐。

在闲暇时间，蔡笑晚还会带着孩子们比赛唱歌，还有旅游等活动，他千方百计地让孩子们在求学的道路上尝到快乐。

06关爱孩子、勤于沟通

聪明的父母总是善于和孩子进行心灵的沟通，并且，要站在孩子朋友的角度，一定不要摆出一副高高在上的样子去教育孩子。

这一点，在小女儿蔡天西身上最为明显。因为蔡天西上学很早，11岁时就读高中了，比班级里的同学小很多，所以有的同学经常欺负她。

性格胆小蔡天西不知道该怎么办，便写信向父亲求助。蔡笑晚知道此事后，给女儿回信说：你眼中的“坏同学”，不一定真的坏，他在将来可能成为你最好的朋友。假如他真的“坏”，你也不要怕，老师会帮助你教育他的。亚历山大曾经说过，是“坏人”成就了我的一生，我的朋友根本没有帮助过我。

女儿读高中的那几年，他为女儿写下117封信。女儿在信中明白了很多的道理，此后，她以宽容之心待人，以优异成绩得到同学们的赞赏。

07分享经验，发挥余热

蔡笑晚常说：父亲的责任并不只是赚钱养活孩子，而是把父亲的角色当成事业来做。孩子在成长过程中的点点滴滴都永远排在第一位，如果只在周末的晚上亲一下孩子的额头，这样的父亲无疑是失职的，更是失败的。

在教子成龙的路上，他已经走了三十余年。家中的六个孩子从呱呱落地至人生的每个阶段，都要抓住每一个关键因素，对每一个孩子因材施教，在实践中为每一个孩子打造快乐的成才之路。

这样的一位具有传奇色彩的父亲，他的事迹传遍了整个大江南北。后来被邀请至鲁豫有约做客。鲁豫曾对他说：我将来的孩子也想让蔡老师帮我带！我建议全中国的家长都应该看看这本书！

这本书的名字叫做《我的事业是父亲》，是蔡笑晚根据自己四十余年的教育经验，总结汇编而成的。一经出版，在家长中引起巨大共鸣，成为市面上最畅销的教育类图书之一。这本书售价是66元，也就是一顿饭钱，看看这位中国最成功的家长是如何教育孩子的，需要此书的朋友可以点击下方横幅购买：

孩子们在社会上的出类拔萃有力地佐证了蔡笑晚家教理念的神奇魅力，也印证了蔡笑晚所说的一句名言：

人人满意的教育观念最危险，只能培养出四平八稳的平凡孩子。

2006年，子女们先后都在各行各业崭露头角，蔡笑晚则继续发展他的教育之路，他在全国20多个城市做了上百次教育专题演讲。还专门设立“蔡笑晚助学基金”，共资助过上百名贫困的孩子完成学业！

如今，已经80高龄的蔡笑晚依然走在教育事业的最前线，为中国的教育继续发挥余热！

家长育儿经验发言稿

引言：作为家长第一次在家长会上和其他的家长交流自己的育儿经验。那我就做一回抛砖的人吧！

让我在会上和大家分享孩子的培养教育心得， 说到心得，我想每位家长都会有所体会，培养教育孩子心得体会。只是有的善于表达出来，有的只在心里不善言表。但每个家长对孩子的殷切关爱都是一样的，付出的努力也是共同的，所以，我并不比在座的家长多一些经验，但想让宝贝“好”的心却是迫切而真实的，推却不了张老师的信任，回顾了孩子十年的成长过程。我的孩子从小就比较乖巧，因此我在这方面的教育没有费太大的心力。整理了以下五点心得和各位家长朋友分享。 说实话，70后的我们是在60后的强压下长大；却感受着中国改革开放后思想开放，这样的我们教育孩子真的很难。更何况我们的孩子是00后，和我们有着多少沟啊。我现在就想和大家说说这么多年我在做的，但不一定是最好的，我就抛砖引玉吧！

众所周知，孩子的成长教育来自社会、学校和家庭。其中我认为家庭很重要。父母的言传身教比什么课本都重要。孩子不仅仅要学习好，人品更要好。所以这么多年来我一直在强调孩子“德”的方面。学习倒不是很多。

第一：客观，理智地对待每一件事。家长一定要客观冷静地面对孩子身上发生的任何事，不要有主观的因素，否则会影响孩子的一生的。举个例子：一天我下班回家，发现孩子在哭，孩子的爸爸在生气。我没有立刻责备孩子或孩子的爸爸。而是和女儿在她的房间里谈谈，让她把事情的经过告诉我，不要任何的感情。听完后，我在和她分析，这件事到底谁是谁非。这样做的结果是孩子能明白自己错在哪里了，同时对她以后处理问题上有一定的帮助。现在的孩子人小鬼大，机灵的很，她们在说事情时知道哪里对自己有利就只说哪里。所以让她客观地叙述事情很重要。

第二：敢于担当。 我告诉孩子，无论你做了什么，无论对或错，你都要先学会去担当。去分析自己，分析事情。不要把所有的责任都推给别人。特别是在每次考试后，她都必须自己去面对自己的错误，自己去整理这段时间以来自己的做法。我给她足够的空间。你给孩子一份信任，他绝对会还给你一份惊喜。

第三：有信心： 好孩子是夸出来的。作为父母的我们一定不要吝啬我们的赞美，我们真心的赞美是孩子继续前进的动力。也许我们的孩子做的还不符合我们的标准，但只要他们有一点进步我们也要大声地说出赞美的话。

第四：态度。态度决定一切，细节决定成败。学习上，我特别注重让孩子养成“认真”的学习态度。我常常告诉孩子不认真你就失去获得正确的机会，失去一次成功的机会。我对这个要求还是严格的，甚至有时会施以小惩，正确的开端很重要，我不给孩子拖泥带水的机会但一个也是我一直困惑的事，原理重要性女儿都知道，但她还是总是马虎，注意不了所有的细节。

第五：朋友。我们的父母就是父母，不会是我们儿时的朋友。但我想成为我女儿的朋友。我想给孩子一个靠近我的空间那就是平等地对待她。所以从小我就告诉她，妈妈、爸爸是你的朋友，无论你做了多么错的事，都要告诉我们，我们一定是你最坚强的后盾，我们一定会支持你的。现在的社会很复杂的，有些时候，有些情况是我们无法预料的，但我们一定要让孩子成为真正健康的'人，不仅身体健康，心理更要健康。我们的支持会让她觉得有个可以倾诉的地方。至少我们在。

以上是我的家庭对孩子这十年坚持的教育方式，孩子在成长，我们也在迎接她不断出现的问题。培养孩子不是一朝一夕，每日的反复叨叨 无非就是希望孩子能懂得：时间是宝贵的，一去不复返。在学生时代，要抓紧时间学习。不要有“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗恨。当然遇上好的老师，是孩子的福气，我常告诫孩子要懂得惜福，我也放心的将孩子交给老师，因为我相信老师的谆谆教诲，循序善诱会给孩子更广阔的未来，假以时日在不久的将来，一定会给我和在座的各位家长一个健康自信快乐的孩子。今天很高兴在这儿和家长朋友们分享了我和孩子成长过程的一些心得，我的心得体会如果可以给各位家长一些借鉴，那是我乐意见到的，失误是不可避免的，但我有这么多家长坐铺垫，来日方长，在你们那儿，我一定可以借鉴到更多更好的教育培养孩子的方式方法。

数学天才陈景润的育儿经：儿子高中读文科，大学主动转到数学系，后来呢？

孩子有个性才能成才，文艺家、***家、科学家都靠个性的发展才获得成功。——陈景润

陈景润，1933年出生于福建福州，曾就读于厦门大学数学系，当代著名数学家、学者。1966年陈景润发表了著名论文《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》，该论文的发表成为了的“哥德巴赫猜想”（世界三大数学难题之一）研究史上的重要里程碑。

1973年，他在该论文的基础上详细论述了“1+2”的推演证明并进一步改进了之前进行的研究结果。陈景润的这次数学研究震惊了国际数学界，被众多数学专家认为是筛法理论的光辉顶点，也被国际数学界称为“陈氏定理”。1996年3月19 日，陈景润在北京去世，享年62岁。

他用尽一生都在为他的数学研究而奋斗，哪怕在生命的最后时刻也要将自己的遗体捐献出去为医疗事业做贡献。铮铮铁骨不畏艰难险阻，滔滔热忱灌注理想之花，他，无疑是当时那个时代下最杰出的英雄人物。

病床上的爱情故事

被称为“数学怪才”的陈景润在没解决终身大事之前常常让领导们担忧，他一心都扎在了数学问题的研究上，根本对感情之事不在乎。领导和家里人多次为他组织安排相亲、包括一些女青年的爱慕追求，都被他一一拒绝了。

1977年，45岁的陈景润由于身体的原因前往309医院治疗休养，在这里，他邂逅了他未来的伴侣——由昆。由昆，当时是309医院的实习军医，27岁的她正是年轻貌美，事业正是蒸蒸日上的阶段。听说医院来了一位大人物，由昆和身边的医生护士们都想去看看。

一次偶然值班查房的机会，陈景润和由昆就这样碰面了。等由昆结束查房工作后，陈景润就派人四处打听由昆的信息，之后，由昆每次来查房，他都要拘谨的多问由昆几句不相关的问题。时间长了，由昆慢慢就知道了陈景润的心意，可是年龄的差距让她不禁犹豫了：18岁的年龄差，社会地位也相差悬殊，他们在一起了难免会惹出一些子虚乌有的争议。

在出院的前几天，陈景润向她表明了心意，即使由昆说出了她们不合适的种种理由，也都被陈景润一一化解了。陈景润最后对由昆说：“如果你不同意的话，我就一辈子不结婚。”一向严谨呆板的陈景润向由昆说出重要的承诺，由昆也开始慢慢去尝试接受他，随着后期两人的不断了解，两年后，他们顺利地走进了婚姻的殿堂。

在我看来，他们是最合适的一对。由昆热情活泼，陈景润含蓄真诚，互补的两个人携手走过了十六个春秋，哪怕在陈景润去世后的岁月里，由昆也十分努力地将儿子培养成才。

科学家的育儿经验

陈景润作为我国为数不多的杰出数学家，在社会上拥有很高的声望，可是，很少人能够注意到，他也是一位非常称职的父亲。陈景润在教育孩子这方面十分前卫，他十分提倡民主式的教育。身为三四十年代出生的陈景润，并没有遗留下当时那个时代封建大家长的保守观念，他身体力行，充分尊重家人和孩子的意见。

陈景润为他的孩子取名为“陈由伟”，各取了父母的姓氏，再以“伟”字作结。这不仅表现了陈景润对其夫人由昆的爱意，也蕴含了陈景润对于儿子的殷切希望，希望他能为国为家做出伟大的贡献。

陈由伟和很多小孩子一样，天性活泼好动、爱调皮捣乱。小时候的他常常把家里弄得一团糟，不是在家里的墙上乱涂乱画，要不就常常到外边爬树摘果子。每当陈由伟淘气的时候，军人出身的由昆都想狠狠教育一下她儿子，让他收敛些，可每次都被陈景润给拦了下来。

陈景润总是笑呵呵地对妻子说：“男孩子爱想爱动是好事情，这样脑子才灵活。”陈由伟看到父亲对自己如此纵容，更是变得大胆了，他开始动手拆玩具，拆一些小仪器，想看看它们为什么长这个样子？有一次，陈由伟看到父亲书桌上放的计算器，心想：父亲天天拿着这个东西按数字，有什么好的，他便动了“歪心思”。

于是，陈由伟趁着爸妈不在家，便迅速地把书桌上的计算器拿走了并且把计算器给拆得七零八落。等他们回家，看到儿子屋子里散落一地的数字键格和螺丝钉，由昆便忍不住将儿子数落的一顿。

陈景润见此情此景，赶忙制止住了由昆，并示意她不要再说了。陈景润乐呵地对孩子说：“孩子有好奇心是件好事情，他能把这拆开说明他愿意想，愿意研究，做父母的一定要支持他。”

陈景润认为，父母培养孩子最重要的一点是要明白孩子自身的性格和优劣势，通过因材施教，不断给予孩子自由民主的成长空间，才能使得孩子更加茁壮成长。

你走之后，我活成了你的样子

陈景润的教育方式无疑为儿子的发展打下坚实的基础，陈由伟从小就头脑灵活，在学校的时候，陈由伟常常和同学们一起研究讨论问题，交流自己的所思所想。他还担任班长，帮助老师处理一些班级事务，被同学们亲切地称为“小竹子”。

2003年，陈由伟前往加拿大多伦多进行学习深造，一年后，学习经济学的他转到了应用数学系，这个决定令人出乎意料，他高中读的是文科，再次拾起数学也是件不容易的事情。

在后来的采访中，陈由伟说道，自己在不断学习数学的过程中，发现数学也是一门特别有意思的学科，难怪父亲会喜欢它。无论是父亲职业使命的驱使还是源于自己内心的热爱，陈由伟也坚定地踏上了和他父亲一样的征程。

近几年，陈由伟和母亲越来越淡出了人们的视线，陈由伟说过不愿意活在父亲的光环之中。他留学回来后，前往北京从事相关的数学研究工作，默默继续着父亲未完成的使命。

育儿微课：送孩子上亲子班好不好

如何培养孩子的高情商

妈妈们一起聊天，常会感叹老天不公：同样是当妈，为啥有的妈那么轻松，随便动动嘴娃就颠颠跟在后面；有的妈那么辛苦，在熊孩子身后催着撵着娃却无动于衷……

别急，当妈的和娃说话，还真不是“随便动动嘴”那么简单——孩子的情商有可能被你说出来，也有可能被你给说没了。

3位妈妈的生活情景剧

这3位妈妈都是我邻居，这几个情景还原了她们的真实生活。

情景一：越到睡觉时间娃玩儿得越嗨

该睡觉了，娃却耍得不亦乐乎，怎么办？

3位妈妈放大招——

晨晨妈：“宝宝，该睡觉了，上床去，快点儿！别老让妈妈催你！”

小睿妈：“妈妈好困啊，宝宝来陪妈妈好吗？你不来的话，妈妈只好抱着你的毛毛熊睡了……”

琳琳妈：“宝宝，你在玩什么？给妈妈看看……这么好玩啊，咱俩一起玩吧？走，咱们到床上玩去，然后妈妈还可以给你讲个故事……”

情景二：娃面对餐盘拒不就范

该吃饭了，娃坐上餐椅，看看食物，情绪明显不高，勉强喂了几口就开始躲闪哭闹，还一挥手把勺子打飞了。

3位妈妈放大招——

晨晨妈一拍桌子站起来：“辛辛苦苦给你弄吃的，你就这个态度！爱吃不吃，不吃饿着！”

小睿妈：“宝宝你别发脾气啊，要不咱们用ipad看个动画片？但你要把饭吃完哦！”

琳琳妈：“宝宝，妈妈觉得这个很好吃，你再试试……确定不喜欢吗？妈妈明白了，你有点生气，因为这个不是你想要的。能告诉妈妈你想要什么吗？要不咱们用海苔卷饭团吃。你看，这样来卷……要不要试一试？”

情景三：娃连哭带闹要买东西

出门前已经打过预防针：“宝宝，我们今天出门只是散个步，不买东西。”但路过花里胡哨的小地摊儿，娃立刻挪不动步，要这个要那个，不买就哭。

3位妈妈放大招——

晨晨妈转身就走：“说好不买就不买，说到做到，你没理由生气。”

小睿妈：“别哭别哭，这个东西质量不好，咱们不要，回头买个好的去……”

琳琳妈：“宝宝，你很想要这个东西，不能买让你觉得很失望，对吗？但是我们出门前讲好了，今天不买东西，妈妈愿意和你一起遵守这个约定……你很难过，想哭一哭是吗？妈妈陪你……要不我们去书店给你读故事，或者去公园荡会儿秋千，你选一样好吗？”

3种育儿态度，你看好哪一种

晨晨妈就是那个常感叹别人家娃好带的妈妈。她觉得晨晨实在不懂事，干什么都费劲儿，自控力很低。

小睿妈是“哄娃高手”，孩子有啥问题基本都能靠“哄”解决。不过随着小睿迈进3岁，开始变得越来越难哄，对妈妈的话也总是半信半疑。

琳琳妈是大家眼中的“幸运妈妈”。琳琳比同龄孩子懂事，表达能力、理解能力和自控能力都不错，还不到3岁已经会主动照顾身边的人，情商高的不是一点点。

3位妈妈代表了3种育儿态度，不同的育儿态度影响着孩子的情商高下。

晨晨妈是典型的强硬派，对孩子严格要求，摆事实讲道理，虽然句句都在理，却无奈孩子不肯听。随着妈妈的态度越来越简单粗暴，孩子也认定妈妈不理解自己，母子俩冲突越来越多。

小睿妈善于取巧，面对问题很少从正面解决，总是利用孩子的特点，撩拨孩子的嫉妒心、转移孩子的注意力，甚至假装妥协，来诱导孩子完成任务。这种做法对付小宝宝很有效，可随着孩子独立思考能力越来越强，妈妈的小把戏很容易就被看穿，亲子关系中最重要的东西——信任受到严重影响。

琳琳妈善于共情，遇事能从孩子的角度考虑，尽量满足孩子的合理需求。她肯接纳孩子的负面情绪，同时帮孩子认识自己的情绪，还帮孩子想办法解决问题。有这样一位高情商的妈妈，难怪琳琳那么“好带”。

高情商孩子是怎么养成的

3岁以下的孩子，大脑皮质中的神经回路没有发育完全，不具备控制情绪的能力。这个阶段，父母通过语言和神态给与孩子的感受，影响着孩子脑神经回路的发育方向。可以说，情绪是天生的，情商是我们帮孩子养成的。

培养孩子的情商，要先正确看待孩子的情绪。他们不是在用情绪跟爸妈对抗，而是在用情绪跟爸妈沟通。当孩子发脾气时，他不是来烦我们的，而是来向我们寻求帮助的。

1、孩子乱发脾气？

孩子发脾气了，别急，我们可以先试着帮孩子为他的情绪命名，“你觉得这样待着不舒服是吗？”“刚才爸爸把你的玩具拿走了，所以你不高兴了是吗？”在这种引导下，孩子会慢慢理解自己的情绪：“对，我就是因为这个觉得不高兴。”

当孩子感觉到自己的情绪被理解和接受，他会慢慢平静下来。反之，如果我们用发脾气来应对孩子的情绪，孩子只会觉得大人没弄懂自己的想法，那他会继续发脾气，直到我们懂他的意思。

如果孩子已经会说话，我们还可以请他试着说说自己的感受，给他表达情绪的权利。先处理好孩子的心情，再去处理事情。我们要做的不是让孩子不发脾气，而是让孩子不乱发脾气。

2、孩子不自信？

现在流行“赏识教育”，不停表扬孩子，其实，盲目表扬、从不批评，容易让孩子自大，受挫后转而自卑。表扬与批评都需要，但要掌握正确的方式。

孩子在幼儿园得到了小红花，回到家，爸妈可能会说：“棒！好聪明！”这种空泛的表扬不能强化孩子对自己行为的认识，我们不如问问宝宝做了什么事受到特别奖励？如果是因为帮助了小朋友，那我们可以说，太好了，你喜欢帮助别人，乐于助人是一种美德……这有利于孩子理解自己的行为，当他认为自己是乐于助人的，他就会继续去帮助别人。

如果孩子跟小朋友玩耍时起了冲突，把小朋友推倒了，妈妈要说的不是“你怎么这么暴力啊”，而是“宝宝，你伸手去推小朋友，这是不对的，小朋友会受伤，下次碰到这种情况，你不要推人家，你可以告诉小朋友你是怎么想的……”这样的批评，能让孩子明确知道自己的哪种行为是不对的，正确做法是什么；妈妈生气不是因为不喜欢自己，而是因为不喜欢自己刚才做的事。这种认识有助于培养孩子的自尊、自信和安全感。

3、孩子自控力差？

当孩子连哭带闹要买东西时，晨晨妈对孩子采取不在乎也不理睬的态度。这会让孩子觉得自己有情绪是不对的，在这状态下长大的孩子，习惯于压抑和忽视情绪，既不会表达自己的心情，也不会注意到旁人心情如何。

小睿妈对孩子的不满一味安抚妥协，没有帮孩子学会在什么情况下要怎么做，也就剥夺了孩子成长的机会。而且无原则的妥协最容易养成没有自控力的孩子。

只有琳琳妈做到了接纳孩子的情绪，同时为孩子设立规矩。而且她很明智地为孩子提供了其他选择：读故事或荡秋千。4岁以下的孩子自控力很弱，即使知道应该怎么做，也还是会很难过。这种“二选一”的做法让孩子重新掌握了主动权，也是帮孩子进行自控力训练的一个好方法。

你有必要为孩子的情商感到焦虑吗

不同年龄段的孩子，情商力发展目标不同。

0～2岁的孩子，需要父母通过安抚帮助自己认识和理解情绪，进而理解自己与世界的关系。

2～3岁的孩子，需要父母帮助自己在理解各种情绪的同时融入周围环境，能与不认识的人坦然相处。

3～4岁的孩子需要开始培养自信、独立、共情能力。4～5岁的孩子需要增强抗挫能力和自控能力。5～6岁的孩子需要建立起合作精神和乐观心态。

我们不必为小孩子不具备大孩子的情商力而焦虑。在他成长的每一天里，好好同他讲话，你一定可以帮他养成自己的情商力。

怎样培养一个高情商的孩子

人要混的好，情商高也是必须的，要想宝宝情商高，就得从小抓起，下面几个方法可以帮你培养一个高情商的孩子。

怎样培养一个高情商的孩子

步骤/方法

帮助孩子辨识自己的情绪。

一个孩子放学回来告诉你：今天在学校有同学打我！他父亲很有技巧地回还好吗？有同学打你，所以你很委屈？

这个回答不但帮助孩子辨认自己的情绪状态，还带来两个天大的好处。首先，孩子可以从中明了，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个对方。也就是说，现在真正该做的事情，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰其实是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。

其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。这个深刻的情绪体会，有助提升孩子换位思考的能力。所以从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。

在协助孩子辨识情绪之后，接下来，爸爸妈妈就可以再问：你要不要告诉我发生了什么事？这是个很重要的亲子沟通方式，当父母学会发问及倾听，孩子就会愿意开口说话，培养良好的亲子沟通习惯，会让彼此的沟通畅行无阻。

怎样培养一个高情商的孩子

帮助孩子树立自信。

自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。

父母亲对孩子的评价，对其自信有着直接的影响，因此，若平时只是批评而极少给予表扬，父母亲就会在不知不觉中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建议父母亲可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。而在这想特别提醒家长的是，这些优点不该是孩子和别人比较的成果，而是孩子本身所具有的特质。

比如，很有爱心，对小动物很好；很有礼貌，会主动和朋友打招呼等等这些人格特质，而并非每次都名列前茅等建立在比较之上的结果。如果要称赞孩子的学习表现，学习很认真、负责，会自我督促念书就会是更好的理由。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有着合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。

怎样培养一个高情商的孩子

帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。

在美国有些中小学，在课程中加入冥想的练习，让孩子坐下，闭上眼睛，意念集中静坐20分钟。而最近的实验发现，静坐冥想有助降低一个人的焦虑感，而且能够强化注意力的集中，进一步地提升学习效率。像这些设计得当，适合孩子的放松技巧，早早学会，对他们未来的抗压能力就会有所帮助。

父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，例如带孩子一起体育锻炼，画画、唱歌等。心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有氧运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。

怎样培养一个高情商的孩子

培养孩子的人际互动能力。

现在的孩子都是独生子女，所以父母应该要多安排些机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻（如生日等）。重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，关注的焦点不会是孩子与他人的比较结果，

父母亲该观察的是，孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话？还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反应？而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？为了防止自己又落入^.与他人较量^.的惯性思维中，家长们不妨准备个小的笔记本，提醒自己观察的重点，并做记录。

怎样培养一个高情商的孩子

培养孩子乐观积极的态度。

心理学的研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。

要懂得对事情做正面的思考。有一个孩子，有次老师当众批评他的历史成绩。大多数孩子都会因此而觉得有失颜面而耿耿于怀。然而他做了心态上的调整，笑着跟妈妈说：幸好老师批评的是我最烂的一门科目，如果我最好的一门科目还被他批评，那我不就更惨了。

有这样的正面思维能力，就是乐观特质的精彩展现。因为他知道怎么在任何环境中看到事情的优点面，从而避免了负面情绪的不当干扰，而找到激励自己的动力。

为了帮助孩子学会看到事情的优点面，父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如^.今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点？

而在碰到挫折时，例如孩子上台演出不理想，爸妈不该说：你今天怎么回事，表现得一塌糊涂，而该用这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？如此一来，孩子就有能力去思索正面的答案，例如，比起上次还是略有进步，或者是学到了重要的经验，下次上台该做更充分的准备。

正向思维能力是在日积月累中形成的，只要平时多花点心思，父母亲就能帮助孩子培养出乐观的正向思考习惯。

四大妙招培养孩子的高情商

有时候，他们像个快乐天使，简直这个世界就是他们的游乐场；有时候，他们又像一头发怒的小狮子，一会儿哭一会儿闹一会儿扔玩具甚至想咬人……在两三岁这个年龄，父母们需要面临的主要问题，从喂养转向了教育。而如何帮助孩子学会处理他们的情感，如何帮助孩子建立一种健康的情感意识，这对于孩子的一生来说，可能比学儿歌和听音乐更为重要。

给孩子真实的、同情的倾听

“妈妈！”显然是有些不太高兴的小波坐在一堆玩具中间喊，“妈妈！你来！”刚刚送走姨妈和小表弟的妈妈，一边收拾屋子一边应“啊？什么事？”“我不喜欢表弟！”妈妈知道小波是嫉妒了：“别那么小器，宝宝！妈妈今晚给你做红烧肉！”妈妈瞬间消失在厨房在嘈杂声中。那天晚上，爸爸妈妈一直奇怪，为什么小波一口也不吃他最爱的红烧肉了？谁也没想到，这是小波感到被“冷落”的直接结果。

当孩子向你倾诉他的感受的时候，你要用你的同情给他一种像照镜子一样的感觉，让他求得抚慰的小心灵得到最充分的理解、重视和体恤。

如果你知道他是因为嫉妒表弟分散了大人对他的关注，那么，你就替他把心情表述清晰（因为两三岁的孩子并不一定能把自己心里的感觉用语言表达清楚），问问他是不是这样。如果他表示同意，你可以告诉他：“是的，妈妈也许在一天之中对你的关注有些少了！”然后，用一些你生活之中的例子，告诉他，你能理解他的感觉。告诉他，当妈妈小的时候，如果姨妈跟着爸爸去了公园而自己没有，就会觉得不高兴；告诉孩子，自己也喜欢爸爸妈妈把全部的注意力都放在自己身上。你真心实意的理解会告诉孩子，每个人都可能有这样的情感或者情绪，而他们最终都会度过这些。

帮助孩子认识自己的情感

爸爸一个不注意，正在滑梯玩儿的飞飞就大哭着朝他走过来。“怎么了？”爸爸不明因由。“摔了！”看着飞飞磕得并不严重的腿，爸爸想给他一个男子汉似的鼓励：“没事儿！这点儿小伤不算什么！”“小朋友推！”飞飞哭声渐大。“这……”爸爸虽然有点儿心疼，可还是希望自己的孩子不要丢人，“没――事儿！没事儿！”飞飞的哭声更大了！哭声引得大家不禁注目飞爸，飞爸自觉丢人，只好没有好气地拽着飞飞就回家了。结果飞飞一直一直哭，哭得全家人的心都慌了……

两三岁的孩子由于掌握的词汇太少，并且对原因和结果之间的关系理解甚为简单和有限，他们常常并不能很明确地描述自己的心情和感受。当他自己都被这种情绪困惑的时候，他就会无所适从。

因而，你要帮助孩子去建立一个有关“情绪词汇”的累计。比如，他跌倒了哭了，你问他“是不是很疼？宝宝磕破了，挺疼的，所以哭了！是不是？”孩子“疼”了。被小朋友推倒，不仅腿磕破挺疼的，还会有委屈的心理，这时你要告诉孩子：“你是不是觉得被小朋友推了一下，觉得有些委屈，所以心里难受？爸爸理解你！不过，大家一起玩儿，难免磕碰，一点儿小伤，男孩子要坚强！要大度一些！爸爸给宝宝加油！”这样一来，孩子不仅安慰于你了解他的“痛处”，也能明白自己之难受，是因为心中的“委屈”，同时得到了爸爸的理解和支持，并且也在尝试着学习什么叫做“坚强”。

在具体的冲突上教给孩子处理情绪的方法

“讨厌！！”辰辰忍不住朝着那个总是给他捣乱、踩碎他沙土饭团的小朋友大喊道，“讨厌！”辰辰怒不可遏，看起来真有上去揍他的冲动，可他心里更多的是委屈、是心疼他的“饭团”，而当然，他也有些惧怕那个不讲理的捣蛋鬼。辰辰气得，气得他站在那儿狠狠地盯着那个小朋友，他气得除了喊“讨厌”也不知道自己究竟应该做什么了……

当冲突使孩子达到了一种情绪的极限时，父母此时最该做的，就是帮他解除这种紧张的状态，并且，利用这种具体的情形，交给孩子正确处理情绪或者解决问题的方法。

安慰并问问孩子：“是不是他踩碎你的饭团，让你很难过？很生气？可是，你也不能打人，因为打人是一种更不好的行为。那么，你自己觉得你应该怎么办呢？”两三岁的孩子毕竟太小，他们自己不知道应该怎样了。美国的愤怒控制专家Lynne Namka建议父母接下来可以这样做：先尝试让孩子检查一下自己的腹部、下巴和拳头，看看它们是否都是紧张或紧绷的，如果是，让孩子深呼吸，使这些部位放松，把那股怒气呼出去。之后，让孩子严肃并且大声地把他的不满说出来，比如“我好不容易弄好的饭团，他老给我踩碎，我简直气死了！……”孩子在这样的发泄中，能够明白：我的情绪是有着这样一些正常的逻辑的。它使孩子不会更加被自己的情绪所困扰。同时，加上你的分析和讲解，孩子也不会把这种愤怒当作反击或打人的正当理由了。

父母自检：我是如何掌控自己的情感的？

一家人坐在一起讨论西西最近以来的表现：遇到自己无能为力的事情了，就哭哭啼啼；遇到自己不满意的事情了，就大发脾气；那些让她耿耿于怀的事情，她总是念念叨叨、不忘于心……突然，大家彼此想望，若有所悟――妈妈跟爸爸吵架了，就老是在西西面前哭；爸爸工作上的烦心事带回家，常常会就一丁点儿小事发火；奶奶呢，整天嘀咕着谁家的老太打牌没有叫她……

孩子是一面镜子，他在很大程度上反射着家庭成员的性格、素养、习惯以及整个家庭的文化。当然包括你们每个人的情商反应。

在你因为孩子做错事情而生气时，尽量用“你这样做（具体的事情）简直太让我生气了！”的话，而不要说“你太讨厌了！太让我无法忍受了！”这样，孩子就明白，你是因为他的做法不满，而不是针对他这个人。一定要尽量避免这种会伤害孩子自尊自信的话，同时也避免给孩子“针对人”而不是“针对事”的一种影响。

而另一方面，父母也存在隐藏自己的情感的情况。明明是不开心，也不说明白，表现得反常奇怪并且爱发脾气。这也会给孩子造成困扰。最好的方式就是，告诉孩子，让他能感受你的情感，同时看着你是如何度过情绪的难关的。

如何培养高情商的孩子？教你培养孩子的高情商

情商是让人在生活中更好的接触身边人的关键。对于孩子来说，如何提高孩子的情商呢？“情商”要如何培养呢？

情商是什么

情商是指情绪智力，是人类认识、控制和调节自身情感的能力，简言之，就是感触感动感悟的能力。

情商是天生的吗？

相比智商，情商的遗传成分要少得多。但情商的部分能力还是跟遗传有关的，比如有的小孩一出生就很安静，有的小孩容易被惊醒，易发脾气。智商大概到了青春期就定型了，很难再有提升，而情商是后天培养大于先天的遗传，可以活到老学到老，提升到老。

6岁前是培养孩子情商的关键期。

家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意，势必给子女带来积极的影响。为提高孩子的情商，心理学家提出了以下建议：

要经常表达爱意。身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在玩耍、吃饭和交谈当中经常表达出爱意，可以培养孩子的健康情绪。

帮助孩子表达情感。帮助孩子了解和认识各种情绪表达也很重要。很多时候孩子是因为不懂得如何控制情感才表现为愤怒。

教会孩子自主决定。独立是情商中最重要的方面，只有让他们从小学会自己拿主意，才能培养出独立的性格。

肯定孩子的情绪。允许孩子说出自己的愤怒，而不是告诫他们“不要生气”。此外，询问他们生气的原因，对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。

承认他们取得的成绩。对孩子的智力永远要予以肯定，避免贬低他们的作为，否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。

多给孩子正面的鼓励。哲人詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人（特别是儿童）的具体表现，是帮助孩子树立自信心所必需的。在日常生活中，要善于发现孩子的优点和长处。例如表现对孩子的信心，可对他说：“我相信你做得到的”；当指出孩子的优点时，父母可以说：“我觉得你的数学能力很好”、“你会主动整理自己的房间，是很好的优点”、“你的字写得很工整，看起来很舒服。”

管理情绪的能力。管理情绪的能力也就是通常说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。这里以孩子对于愤怒情绪的表达为例来说明。一些家长在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解，不允许孩子哭泣，甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允 许。久而久之，这样的孩子就会变得或者是逆来顺受，或者是压抑郁闷，或者是当面唯唯诺诺，背后却以破坏纪律、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪，这都不利于 孩子情商的培养。

恰当的做法是，当批评孩子的时候，允许孩子辩解，让他讲出自己的道理，当孩子受到惩罚的时候，也应该允许他哭泣，也应该允许他不满、允许他愤怒。无 论是家长还是老师都要收起那套师道尊严，让孩子充分表达自己的喜怒哀乐，不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒，而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒。只有 在不断的表达中，孩子才能逐渐学会表达情绪的合理的方式。

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