今天给各位分享一岁半宝宝好奇心重的知识，其中也会对为什么小孩好奇心重进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、一岁半的宝宝基本上具备哪些能力和特征了？2、两三岁的宝宝好奇心重，宝妈要如何正确引导他们呢？3、一岁半早教在家怎么教4、一岁半宝宝什么样的表现才是聪明的？5、宝宝好奇心很重，是一件好事吗？？6、半岁宝宝总是爱抢手机玩，是好奇心太重吗？

一岁半的宝宝基本上具备哪些能力和特征了？

孩子的成长是一个循序渐进的过程，在孩子成长的过程中，也在不断的学习新的技能，发展不同的能力，每个时期都会有不同的进步。从蹒跚学步到直立行走，从咿呀学语到口齿伶俐，都是一个循序渐进的过程，都会带给父母惊喜和期盼。

一、一岁半的宝宝具有哪些能力和特征

1、具有行走能力。一般情况下，一岁半的宝宝已经开始学会站立走路了，到一岁半的时候已经具备了完全能够独立行走的能力，这个时候的宝宝喜欢到处乱跑，对于这个世界充满好奇能够到达的范围也会增加很多，一不小心就会离开家长的视线，所以家长在这段时间一定要注意好孩子的个人安全，不要让孩子脱离自己的视线，做危险的事情。

2、能够听懂简单的语言指令。一岁半的孩子虽然还不能够完全的具备语言表达能力，但是已经能够听懂大人的语言能够听懂大人给孩子发出的一些简单指令，比如家长叫孩子过来的时候，孩子也会自觉的走过来。家长也能感觉到孩子和自己的交流互动增多了。

3、孩子会用肢体语言表达自己的情绪和需求。一岁半的孩子，个人意识已经初步养成了，脑袋里会有很多属于自己的想法，并且会去表达自己的想法，但是这个时候他们的语言表达能力还比较弱，大多数都会用肢体来表达，家长也能够从孩子的肢体中判断出孩子想要干什么。

4、喜欢拆卸和研究事物。一岁半的宝宝也是大脑和智力发展的关键时期，他们非常喜欢新鲜的事物，喜欢去研究东西，再加上自己具备了一些肢体活动的能力能够行走，手部的力量也大了很多，这个时候就会变成拆家小能手，喜欢在家里捣蛋扔东西，但是这也是孩子认识事物的一个过程。

二、结语

一岁半的宝宝这个时候正在处于探索世界的过程，已经具备了能够行走的能力，并且能够听懂简单的语言指令，学会用自己的肢体语言去表达自己的情绪和需求，并且对这个世界的好奇心也越来越重。

两三岁的宝宝好奇心重，宝妈要如何正确引导他们呢？

宝宝一出世，就对整个世界充满了好奇，作为父母，你是理解、支持？还是厌烦、阻止呢？请不要在不知不觉中泯灭了孩子的好奇心与探索欲望，而应精心保护，才能将孩子的潜能更好地激发出来。　0—3岁的宝宝，好动、好摸，有的宝宝会采取一些比较过激的行为来满足他们的好奇心：比如砸坏玩具、拔出花草、捞起金鱼等等。

作为一个只有2、3岁的小娃来说，他们需要：

找到自己无知的部分

需要想象出不同的、相互矛盾的可能性

比如，孩子问世界上到底有没有鬼怪的时候，他可能已经在小脑袋瓜中想出了许多有选择性的答案。

需要了解自己可以从别人身上学习

对于一个年幼的孩子来说，能否将这项了不起的技能维持下去，能否在成长中不丢失最初的好奇心，很大一部分是由父母或者看护者来塑造的。他们通过每一次父母对“为什么”的回答，在生活中潜移默化地修完了一门叫做“如何提问”的课程。

如果父母将语言作为工具来进行认知探索，而不是没完没了地发号施令，那么孩子自然也会在耳濡目染中认识到提问的力量。

宝宝一出生，做父母的，就对宝宝的期望有很多种，有一种都有，就是希望宝宝聪明，聪明有很多种表现，来看看你家宝宝，有几种这样的表现。

一，爱笑的宝宝。宝宝爱笑，说明宝宝观察到了外面的世界，也说明宝宝的大脑接收到的刺激有所反应，容易接受刺激，也容易引起好奇心。重复下来，有助于提高宝宝的敏感度，以及接受世界的程度。

二，喜欢玩玩具的宝宝，对世界很好奇，喜欢抓，喜欢咬，喜欢捏东西。这是他接触这个世界的方法，学习新东西的方法，有些父母不喜欢，很多宝宝咬东西，撕东西，扯东西，是不好的习惯，其实，这是他在学习影响新东西，想接触新东西的表现，这样的宝宝，以后不用发愁他的好奇心和学习能力。

三，对新奇的事情和物品非常感兴趣；越是没有看过、不知道的东西越是感兴趣；越是不让摸的，宝宝越想摸；越是不让放到嘴里的，宝宝越是想啃一啃；对熟悉的东西，很快就失去兴趣；再好玩的玩具，也不会玩很长时间；只要是没见过的，什么都好；玩过的，看也不想看一眼。

   总之，孩子的好奇心都是在玩闹中得到体现，孩子在实践中体验并积累经验，损坏些物品是为了获得知识，要知道积累经验远比斥责他们、打击他们的好奇心有价值得多。在安全的情况下，成人要允许宝宝自己动手操作，不要事事包办或者宝宝一遇到问题就去帮助

一岁半早教在家怎么教

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一岁半宝宝什么样的表现才是聪明的？

聪明表现1：宝宝记忆力大增 日渐增强的记忆力在这生命的第二年里为宝宝的各项发展起到了巨大的推动作用，包括说话、模仿 假想游戏等。小家伙们已经能够记忆更多的内容，记忆内容也能保存更长的时间。比如，宝宝能够回忆起昨天或前天发生的事情、片段

促进记忆力发展的方法：对宝宝喜欢的图书，爸爸妈妈可以和宝宝一起反复朗读，宝宝喜欢的歌曲，爸爸妈妈和宝宝一起多次吟唱，一起回忆生活中发生过的有趣的事情，说话时总是先称呼宝宝的名字，看着宝宝的眼睛，目光交流。这些方法都有利于宝宝记忆力的增长。

聪明表现2：宝宝开始连词成句 在生命的第二年，宝宝的词汇量也在迅猛增长。刚满1岁的时候，宝宝还只能说一两个词，到1岁半时，宝宝就能够说50个词，并呈级数增长。宝宝开始把词连成句子，而且宝宝的理解能力远远超出自己的表达能力。当爸爸妈妈说“逛街去”，宝宝就会去拿鞋。到宝宝2岁时，她就能够听从一些简单的指令，比如爸爸妈妈说“去拿本书”，宝宝就会去把书拿过来。

促进语言能力发展的方法：爸爸妈妈为宝宝连续讲述自己每天做的事情和活动，这种描述能够为宝宝呈现出大量的词汇，让宝宝获得丰富的语言资料和日常的对话伙伴。

聪明表现3：宝宝注意到事物的异同 　对1岁的宝宝来说，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花猫看起来几乎是一样的。到2岁的时候，宝宝就能够分辨狗和猫的差异，卡车和公共汽车的差异。与此同时，宝宝能够根据物品的用途来给物品配对，比如茶壶和茶壶盖子是放在一起的，洋娃娃和项链是放在一起的。这些都是宝宝认知能力发展的表现，说明宝宝开始为周围世界中的不同物品分类并根据它们的用途来理解其相互关系。 　

促进分辨能力发展的方法：平时跟宝宝说话时，说清物品的名称，把物品按类别归类。爸爸妈妈可以帮着宝宝一起根据玩具的形状、颜色、用途来归类。小宝宝刚开始可能无法自己来完成，但是他会理解你说的话，并学会分辨哪些是相同的，哪些是不同的

聪明表现4：宝宝对数量有所知晓 在这个年龄，宝宝能够区别出少与多，她刚开始理解数词是跟数量相关的词语。到2岁的时候，宝宝能够明白1就是指一个物体，2、3等数词就表示多个物体，真正计数还要到更大一些才会。

促进识数能力发展的方法：爸爸妈妈在餐前，可以和宝宝一起摆桌子，一起数出3个碗。给宝宝扣纽扣时，一起数出扣上的4颗扣子。发饼干时，一起数出2块饼干。可以使用一些简单的形容数量的词，比如“许多”

聪明表现5：宝宝察觉到空间关系 如果你给1岁的宝宝两块积木，他很可能把积木拿起来敲打着玩儿，到2岁的时候，宝宝就能理解物体之间可以构成一些空间关系，宝宝会把两块积木搭在一起，同时，能够根据积木的形状放进圆形、三角形、方形、菱形的空格中。

宝宝好奇心很重，是一件好事吗？？

序言：宝宝在成长的过程中，好奇心强也是一件正常的事，因为他对这个世界一无所知，所以探索世界的时候难免会有好奇心。这个世界对于孩子来说是陌生，的新奇的，所以孩子的好奇心也可以说成是天生而来的。

一、探索新鲜事物

很多新奇的事物都会引发孩子的好奇心，他们便想要去探索查看事物的变化，而很多父母都会选择遏制孩子的好奇心，为了保证孩子不受伤。也有一部分父母认为有好奇心是好事。毕竟物理学家牛顿就是因为好奇苹果为什么会掉下来而发现了万有引力的定律。在好奇心的驱使下，孩子可以引发独立的思考和实践能力。

二、锻炼孩子的思维

他既锻炼了孩子的思考和动手能力，还可以让孩子去独立解决事情，过程中激发了孩子的抗压力，也是一件比较好的事情。当孩子因为一件事产生好奇的时候，我们需要陪在他的身边关注着，不要发表任何的观点，只要静静的观察着就好，是全身心的投入，而不是一边玩手机，一边陪孩子。大人的理解思维和小孩是不一样的，所以孩子因为一件事情感到好奇的时候，要问问他为什么这么做，而不是用自己的思想去理解。

三、陪伴着孩子

孩子的想象力比较丰富，但是判断能力却比较弱，因为随着自己的好奇心进行探索的时候，很容易有安全隐患，作为家长应该及时的陪伴孩子身边，及时引导孩子，而不是选择及时制止孩子的行为。比如孩子模仿大人吸烟的时候，就应该制止并且说明原因。但是日常生活中的探索，就可以引导孩子思考，比如说孩子会好奇为什么植物会开花，为什么花的颜色不一样，这个时候我们就可以跟孩子一起探索，让孩子在认知上有一定的理解。

半岁宝宝总是爱抢手机玩，是好奇心太重吗？

老人们常夸赞说现在的小孩子聪明，比我们这群80后、90后家长小时候不知道机灵多少倍。

比如他们总会做出一些让人摸不着头脑的举动，而“抢手机”就是其中之一。

其实细细想来，似乎大部分的孩子在还是个小宝宝的时候都特别喜欢抢家长手机，那么问题来了，小宝宝总爱抢手机玩，仅仅是他们好奇心太重了吗？其实这背后的3个原因家长们可别忽视。

抢手机似乎成了宝宝们的“必备技能”

小新经营了一家服装店，每天手机不离手，哪怕是在照顾宝宝，也常常是一边哄着孩子睡觉，一边抽空来给顾客答疑解惑。

后来她发现，宝宝似乎对自己的“手机”有很大意见，小家伙特别喜欢在她忙碌的时候捣乱，手机经常会被小宝贝一巴掌拍掉，而且孩子这种抢手机的行为随着时间越演越烈。

等到八九个月孩子会爬的时候，孩子总是能从远远的地方爬过来，只为将手机从小新的手里抢下来，然后有模有样的在屏幕上点几下就扔下不玩了。

面对这样的情况，小新觉得十分不解，于是便将这件事发到了宝妈群里寻求帮助，但谁知“抢手机”这件事并非只在小新家里出现。

宝妈佳佳说自己家的孩子也是如此，每每看到爸爸妈妈看手机就兴致勃勃地冲过去，抢下来后会放在嘴里啃咬一番，继而又丢弃，自己真是摸不着头脑。

除此之外，也有像赵姐般主张“沟通式育儿”的宝妈也面临了同样的问题。起初，赵姐以为宝贝喜欢手机，就试着主动把手机递给宝贝，然而所以送上门的手机，宝贝显得并不那么积极。

后来赵姐在日常中索性就把手机随便放在床上，宝贝也多是无视各种路过，并没有表现出多么大的兴趣，不过当赵姐拿起手机开始玩，没一会儿宝贝就会像换了个人似的，飞奔着爬过去抢。

由此看来，抢手机似乎成了大多数宝宝的必备技能，于是很多家长都开始好奇，到底为什么孩子都喜欢抢手机呢？

孩子抢手机背后的“小心思”家长要了解

1)通过抢手机来吸引父母的注意力

宝贝的世界很单纯，整个婴幼儿时的成长期大都在“求关注”，用各种小技能、小动作来吸引爸爸妈妈的注意力。

可是宝贝们发现，如果只靠咿咿呀呀几声呼喊，或是拍拍手、爬几下似乎不会每次都把爸爸妈妈的注意力吸引过来，但“抢手机”就不一样了，爸爸妈妈会第一时间理会宝贝。

2)对手机里五彩斑斓的事物感到好奇

“为什么大人们都喜欢一直盯着一个会发光方块看呢?”当小宝贝看到里面有会动的人，各种缤纷绚丽的画面时，宝贝是好奇的。

有的爸爸妈妈还会给宝贝看日常录下的视频，小宝贝也会很好奇自己怎么会出现在里面。

总之，每个宝宝都有非常强烈的好奇心，而手机里面的世界远比现实生活中涉猎的要多，所以宝贝对手机好奇也就不难理解了。

3)觉得抢手机是在跟爸爸妈妈玩

婴幼儿时期的小宝宝大多喜欢“追逐”式游戏，因为互动性非常强，而大人们的手机被抢走后都会各种逗哄，宝贝们觉得跟爸爸妈妈们的这种互动很好玩。长此以往，在宝贝们心里形成了惯性想法，只要他们想跟爸爸妈妈玩，就会把手机抢过来。

关于一岁半宝宝好奇心重和为什么小孩好奇心重的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。