本篇文章给大家谈谈小宝宝聪明勤洗手，以及幼儿勤洗手对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、孩子勤洗手的好处2、幼儿洗手的好处有哪些 勤洗手的好处防疾病3、教育孩子：如何训练幼儿勤洗手4、除了吃喝拉撒以外，婴儿天生自带的能力都有哪些？5、如何培养孩子爱洗手的习惯？家长该如何引导？

孩子勤洗手的好处

孩子勤洗手的好处

孩子勤洗手的好处，有的小朋友喜欢将手指放进嘴里,拿手来揉眼睛,这样都是不好的，如果你不知道孩子勤洗手的好处的话，让我为你解答疑问，请接着往下看吧，希望对你有帮助。

孩子勤洗手的好处1

1、勤洗手能消除细菌保持手部清洁，以避免生病和传播细菌给他人。许多疾病的病菌都可以通过洗手来消除病菌，防止疾病传染。

2、勤洗手能让人保持乐观、提高自己的信心、促进血液循环、预防胃病、预防红眼病、预防手足口、预防感染等等。

3、勤洗手能够防止感染用不干净手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都会将细菌带入身体，接触伤则会使伤感染。勤洗手，消除病菌，可避免身体被细菌感染。强健身体。

4、勤洗手能防孩子铅中毒，孩子到处触摸后将手指放嘴里舔，可能导致血铅水平升高。勤洗手则使贪玩好动的孩子，避免铅中毒。让孩子更健康。

正确洗手方法：

1、首先将双手浸湿清洗30秒左右，然后取适量的洗手液与手掌，双手手心相互搓洗。

2、接着用手心搓洗手指缝，可双手交叉相叠搓洗。

3、手心对手背搓洗，手指缝，左右手相同。

4、指尖搓洗手心，左右手相同。

5、一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同。

6、一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。

7、最后用清水将手上的洗手液等冲洗干净就可以了。

孩子勤洗手的好处2

怎么培养孩子勤洗手的习惯

洗手是能保证宝宝身体健康的好习惯，妈妈不仅要在宝宝外出归来、吃饭前、玩耍后及时给他洗净双手，还要让宝宝从心里喜欢上洗手，这样宝宝才不会抵触。如果宝宝养成了爱洗手的好习惯，他在进门后甚至会自己嚷着“洗手，洗手”呢。待日后宝宝开始如厕训练后，更要培养他每次如厕后及时洗手的习惯。

洗手歌

妈妈在给宝宝洗手时可以编一首《洗手歌》来唱，例如“清水哗啦啦，小手香又香”，让宝宝觉得洗手像做游戏一样很有乐趣。

专用小毛巾

带上宝宝一起去超市，让宝宝选一块他自己喜欢的手帕或毛巾，然后妈妈告诉他“这是宝宝一个人用的，每次洗手后宝宝都用它来擦干”，相信宝宝一定会很开心。

手指操

小手打上香皂后，妈妈可以教宝宝做一个手指操，引导宝宝学习搓洗双手，看着满手的泡泡，宝宝做起手指操来可带劲了。

香不香

洗好了小手，妈妈和宝宝一起闻一闻，问问宝宝“香不香？”，宝宝一定会大声回答“香”。洗手后，妈妈可以切一些水果给宝宝吃，告诉他“洗干净小手宝宝就能拿着水果吃了”，以奖励的方式引导宝宝养成洗手的'好习惯。

孩子勤洗手的好处3

掌握正确的洗手步骤

1、涂肥皂不一定洗得干净

大多数情况下，妈咪们都会要孩子学会用肥皂洗手，小手涂点香皂，孩子闻着香喷喷，洗起来又有泡泡，孩子别提多高兴了。有些宝宝不爱洗手，妈咪们就用这一点哄孩子洗手，还真没说，孩子真的很快就爱上了洗手。但专家却说，孩子的手原本就不干净，用不干净的手去抓香皂，每抓一次就附着一次细菌和病菌，孩子又涂香皂来洗手，这就是一个重复感染的过程，手可能越洗越脏。有经验的健康专家就建议家长朋友，不妨给孩子换成按压洗手液，每次轻轻按一滴两滴，洗得干净，也不用担心细菌重复感染。

2、正确的洗手步骤

正确的洗手步骤不是直接把洗手液滴在手上，来回搓两下就洗干净了。而是先将双手伸到手龙头下，将手打湿，然后滴两滴洗手液，在手掌心搓出泡泡，均匀地移搓到手心、手背、手指、手指缝、手腕关节处等都要细致地搓洗一遍，然后将手伸到水龙头下，将脏了的泡沫冲洗干净，再用干净的毛巾将手擦干。

3、及时提醒孩子洗手

孩子不是成人，每次都知道自己的手动了脏东西，或是乱摸了什么地方，他们不知道手上沾着很多细菌。大人要及时提醒孩子洗手，比如宝宝玩了玩具之后妈妈就要及时提醒孩子洗手，从户外回来也要洗手，饭前便后要洗手，吃完东西之后也要洗手。提醒的次数多了，孩子无形之中也就养成了洗手的习惯。

4、用故事教导孩子勤洗手

父母就可以给孩子编一些不洗手会生病的小故事，比如小动物不洗手把手上的细菌吃到肚子里去就生病了。这样比很生气地命令孩子去洗手效果要更好。严肃地命令只会令孩子又惊又怕，更加排斥洗手。而给孩子讲一个故事，孩子可能每次都会想起故事中因为不洗手小动物就生病了的情节，养成洗手的好习惯。

幼儿洗手的好处有哪些 勤洗手的好处防疾病

小孩子勤洗手可以减少病从口入，而且对于手部的伤口感染，一定要警惕，因为一旦病毒侵入血液，就会造成各种问题。所以，提倡人们勤洗手，一些专家表示，在大多数情况下，洗手用普通的肥皂和水就行了。手部消毒主要适用于医疗工作者以及医院场所内，因为医院里的致病微生物较多，而且容易传播开来。

何时洗手能预防疾病

以前人们常常讲“病从口入”。实际上，在“病从口入”的过程中，我们的两只手发挥着无法替代的拿、取、接、送等作用。一些常见疾病如面部皮肤感染、感冒、肠道细菌感染等，都有可能是通过“病经手入”进行传播。

因此在饭前饭后、便前便后、吃药之前、接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；接触别人之后；在室外玩耍沾染了脏东西之后；户外运动、作业、购物之后；抱孩子之前等情况下，一定要注意手部卫生。

教育孩子：如何训练幼儿勤洗手

身边的故事 冬冬有个坏毛病，就是不愿意洗手。妈妈经常唠叨：“饭前便后要洗手！不洗手，细菌吃到肚子里就会肚子疼！”冬冬呢，妈妈在旁边的时候就好好洗手，不在时就敷衍了事，不是沾湿一点，就是用毛巾擦一擦。 有一次玩了橡皮泥，吃饭的时候，冬冬跑进卫生间，稍微擦了一下，就迫不及待地跑到餐桌旁，拿起一个鸡腿啃了起来。看到冬冬手上还有残留的橡皮泥，妈妈只好要求他仔细看看自己的手，再回卫生间重新洗手。对这样一个孩子，妈妈实在为难，这可怎么办呢？推荐阅读： 肥皂洗手，宝宝少生病专家诊断幼儿对饭前便后要洗手的口号可以说是烂熟于心，但实际上很多幼儿都做不到。 √ 由于幼儿认知发展的限制，缺乏对卫生、细菌、疾病等相关概念及因果关系的认识，加之病菌特殊的存在方式，导致幼儿对手的卫生与疾病的引发等关系认识不清，常常嫌洗手麻烦而不认真洗。推荐阅读： 小宝宝的个人卫生 √ 勤洗手、剪指甲能够清洁双手、消灭细菌，避免疾病的传染以及由病菌引起的各种病症，有利于保护幼儿的身体健康。您的孩子是否这样 √ 不了解洗手的重要性，没有养成饭前便后洗手的习惯。 √ 洗手时敷衍了事，稍微洗洗、擦擦就完事。 √ 认为手没黑就很干净。支您几招 1?告诉宝宝为什么要洗手告诉宝宝洗手的道理，手接触外界难免带有细菌，这些细菌是看不见、摸不着的，人如果不将双手洗干净，手上的细菌就会随着食物进入肚子，宝宝就会因为吃进不洁的东西导致生病。有条件的家长，可以带宝宝通过观察显微镜，认识人手上的细菌，帮助宝宝了解洗手的重要性。 2?提醒宝宝勤洗手、勤剪指甲有的宝宝贪玩、性子急，不是忘记洗手就是不认真洗，家长应经常耐心地提醒宝宝洗手，不要因宝宝不愿意洗而采取迁就的态度。要让宝宝懂得“饭前便后要洗手”，在宝宝吃东西之前，在接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后，在接触钱币之后，或者在玩耍之后都要提醒宝宝反复洗手，保持清洁。在不便洗手的环境（如旅途）中，可用湿的消毒纸巾为宝宝擦干净手后再吃东西。应定期提醒宝宝剪指甲，让宝宝懂得长指甲容易藏污纳垢。要选择适合宝宝用的指甲刀，在宝宝安静的时候为宝宝剪指甲，注意长度要适宜，以免伤及宝宝的手指。 3?教给宝宝正确的洗手方法家长应教给宝宝正确的洗手方法，建议如下：先用水冲洗宝宝的手部，将手腕、手掌和手指充分浸湿后，用洗手液（或香皂）均匀涂抹，让手掌、手背、手指、指缝等处都沾满丰富的泡沫，然后再反复搓揉双手及腕部，最后再用流动的水冲干净。宝宝洗手的时间不应少于30秒。

除了吃喝拉撒以外，婴儿天生自带的能力都有哪些？

新生儿天生具备的三项能力

新生儿眼里的世界更复杂

19世纪末哲学家兼心理学家威廉·詹姆斯在他的笔下写到：“一大团闹哄哄的混沌”，这是他用来描述新生儿眼中世界的句子。

很多人认为新生儿生下来是无能的，只有成熟和经验才能给孩子的思想带来秩序，而这些能力都是后天获取的。不过现代的技术证明，婴儿从出生下来就是有视觉偏好的。

新生儿的视力远远比我们想象的要更复杂，研究者已经通过反复的证明而证实。

研究者发现在生命早期婴儿就有视觉偏好，婴儿更喜欢图案；喜欢立体的胜过三维的物体；喜欢动态胜过静态；喜欢反差大的胜过反差小的；喜欢对称的胜过非对称的。

研究者通过对新生的的观测发现，通过孩子的呼吸和心率以及大脑氧气含量的变化，能够看出孩子对特定环境中的特定事物会更有兴趣。

经过这一系列的研究，心理学家认为，婴儿从出生的时候就在积极地用眼睛探索周围的环境，寻找有趣的事物，从而为自己提供视觉刺激。

而婴儿的视觉刺激具备以下四个规律：

如果醒着且警觉，而且环境亮度不是太高，就睁眼；

如果在黑暗中，会进行有节奏的细致搜索；

如果明亮的视野中没有形状，则迅速扫视，寻找物体边界；

一旦找到一个边界，则停止扫视并停留在这个边界附近。

所以我们说，不要以为孩子什么都不懂，孩子的发育是专门携带着用于认识世界的策略来到这个世界的。

最终研究者得出结论，婴儿对人面部形状的刺激反应多过任何其它事物的刺激。但是因为孩子大脑发育的不完善，孩子不能处理更多的信息，因此刚开始孩子并不能辨别人脸。

不过等到第二个月的时候，婴儿通过反复观察不同的人脸会建立起视觉形象，开始区分不同的脸部特征，等到第三个月的时候，婴儿已经能够区分出不同的人脸。

新生儿的听觉系统比视觉系统更发达

我们以为几周大的宝宝是不具备听声辨人的本领的，但是最近的研究证明事实恰恰相反。

实验一 在出生前6周母亲大声朗读过的故事和一个从未听过的故事之间，出生2-3天的新生儿显示出对前者有明显的偏好。在这个测试中，研究者发现无论是母亲还是别的女性，婴儿的表现是一致的。

实验二 与不熟悉的旋律相比，新生儿更喜欢听在胎儿时期母亲反复吟唱的旋律。

实验三 经过了出生4-10小时的产后接触，婴儿对父亲的声音并没有表现出特别的偏好，研究者认为这是因为胎儿期和父亲声音接触过少的原因。

实验四 当新生儿听到妈妈声音录音的两种版本，一个是经过空气传播的声音；另一个是模拟胎儿在子宫中听到的声音，明显胎儿对后者更感兴趣。

所以说新生儿出生后听觉系统可比视觉系统发达多了，而且婴儿极其喜欢“妈妈语”。所谓的“妈妈语”就是妈妈说话时的夸张语气，以及起伏的语调。当婴儿分别听到正常语言和妈妈语时头会转向两个不同的方向，所有孩子都会选择转向妈妈语的一边。

孩子的社会化从出生的第一天开始

婴儿社会化的发展表现在两个方面。

第一，婴儿的睡眠规律不是出生后形成的，而是出生前就有的。

研究者发现，婴儿在胎龄26周的时候已经有明显的清醒和睡眠状态；在32周的时候，快速眼动睡眠和非快速眼动睡眠都已经出现。因此在出生时，婴儿已经可以将时间分成介于高度兴奋和深度睡眠之间的7个状态。

这些状态分别是：

非快速眼动睡眠，表现为眼睛紧闭，静止不动，呼吸规律，完全休息；

快速眼动睡眠，表现为眼动急剧，呼吸不规律，自然地运动；

周期睡眠，表现为缓慢呼吸和急促呼吸相交替；

昏昏欲睡，眼睛一睁一闭，呼吸不通，活动增加；

警觉的静止，表现为眼睛明亮、专注，呼吸规律，身体静止；

不安，表现为哭，身体不断的移动。

这些睡眠周期可以因为母亲的哺乳习惯和进行调整。就是说婴儿可以根据母亲的需要调整自己的睡眠周期。

婴儿大脑的发育需要行为和经验

研究人员发现婴儿的行为能力取决于大脑的发展，大脑的发展也反过来在相当程度上取决于婴儿的行为，所以大脑、经验和行为是密切相关的。

也就是说在婴儿期儿童大脑发展具有一定的速度，从而促使婴儿逐渐增多行为能力，另一方面，这些行为产生的反馈刺激也在促进大脑发育中起着重要作用。

不管是视力发育还是听力发育，婴儿的社会性是与生俱来的，但是父母应该学会如何回应，如果面对孩子的这种能力，才能促进孩子社会性的发展。

如何和新生儿来沟通

多去做鬼脸

在所有的图案中，婴儿最喜欢的是人脸，但是刚出生的婴儿视力只有20厘米远，也就是被妈妈抱在怀里刚好能看到妈妈脸的距离。如果想要刺激宝宝的视觉发育，从而刺激宝宝大脑的发育，我们就要尽量多的去让孩子看成人的脸，所以在婴儿清醒的时候，可以多抱着孩子，或者变换着脸上的表情。尽可能的让家里人都来参与，让孩子看到越来越多的人脸，有利于帮助孩子识别出不同的人脸特征。

尽量用“妈妈语”和婴儿交流

婴儿最喜欢听的声音是妈妈的声音，尤其是当妈妈用“妈妈语”的时候，所以我们应该尽可能在孩子清醒的时候和孩子进行交流，声音夸张、声调起伏大，甚至可以带上不同的面部表情，孩子会非常专注的去倾听。

尽可能对孩子的所有行为作出回应

大脑、经验和行为紧密相关，想要大脑发育的好，就要把孩子的行为转化成经验，幼儿的行为只有在接收到反馈的时候，才能化为经验。宝宝单一的行为，没有任何反馈，只能是孩子大脑发育的单一表现，比如孩子不用教就会掌握的三翻六坐八爬。所以婴儿尽管不会说话，想要孩子大脑发育的好，我们更需要及时的对孩子的行为进行反馈，一旦孩子接收到反馈就会不断重复这个动作，由此经验开始建立。

所以说，婴儿也是需要交流的，千万不要以为孩子小不需要，你家宝宝聪不聪明，就看父母怎么做。

如何培养孩子爱洗手的习惯？家长该如何引导？

在我们的生活当中，由于家长教育方式的不得当，所以就会导致很多孩子不爱干净，而且很多孩子都比较脏，这就让很多家长非常的苦恼，接下来小编就为大家介绍一下如何培养孩子爱洗手的习惯，各位家长应当如何引导？

一、如何培养孩子爱洗手的习惯？

首先在生活当中家长一定要以身作则，家长如果不以身作则的话，那么还想要孩子爱洗手，那是不可能的，所以家长在生活当中应当勤洗手，同时在洗手的时候也要告诉宝宝洗手的重要性，洗手不仅可以让我们的手保持一个干净的状态，同时也能够预防一些细菌残留在手上，会导致我们生病，这样孩子对于洗手就有着一定的概念。其次在生活当中可以适当的鼓励孩子，对于孩子来说父母的鼓励是肯定他们的一种方式，同时也会让他们变得非常的高兴，父母一旦鼓励孩子之后，孩子就会更容易在家长面前表现自己，所以父母在生活当中可以给予孩子适当的鼓励。最后就是可以买一些绘本告诉孩子洗手的重要性，这样孩子对于洗手也有了一定的了解，家长还可以买一些香的洗手液，或者是一些带图案的洗手液，这样孩子在看到洗手液之后，他们对于洗手液就会有一定的兴趣，因此每天就会勤洗手。

二、家长应当如何引导？

另外在生活当中家长也一定要告诉孩子洗手的重要性，孩子在年纪比较小的时候培养孩子的各种习惯是非常好培养的，等到孩子大了之后，再想要给孩子培养一些好的习惯就很困难了，所以家长在孩子小的时候就着重给孩子培养一些好的习惯，特别是饭前洗手或者是自己收拾玩具都是可以的。

好的习惯不仅会让孩子的终身受益，同时对于他的学习和生活有一定的好处。

关于小宝宝聪明勤洗手和幼儿勤洗手的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。